___

• Acuner, H. Y. (2005). Dı̇ n eğı̇ tı̇mı̇ açısından 14-18 yaş arası gençlerde ahlakı̇ yargı gelı̇ şı̇mı̇ (Samsun il örneği). Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 18(18-19), 265-297.
• Acuner, Y. (2004). 14-18 Yaş arası gençlerde ahlaki yargı gelişimi ve ahlak eğitimi [Yayımlanmamış doktora tezi]. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Armaner, N. (1967). İnanç ve hareket bütünlüğü bakımından din terbiyesi. Ankara : Milli Eğitim Bakanlığı.
• Arslan, H. (2008). Ekonomik kalkınmada dinsel tutum ve davranışların çift yönlü rolü [Yayımlanmamış doktora tezi]. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Arslan, H. (2011). Dindarlık boyutları, algıları ve uygulamaları. Hikmet Yurdu: Düşünce–Yorum Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi, 4(7), 39-61.
• Ayten, A. (2013). Din ve sağlık: bireysel dindarlık, sağlık davranışları ve hayat memnuniyeti ılişkisi üzerine bir araştırma. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 13(1), 7-31.
• Bilgin, B. (1988). Eğitim bilimi ve din eğitimi. Gün Yay.
• Bilhan, S. (1990). Eğitim felsefesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yay. Cebeci, S. (1996). Eğı̇ tı̇m felsefesı̇ne toplumcu bı̇ r yaklaşlm. Harran Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2(2), 99-107.
• Clark, W. H. (1961). The psychology of religion. MacMillian. Çağlayan, A. (2005). Ahlak pusulası: ahlak ve değerler eğitimi. DEM Yayınları.
• Çağrıcı, M. (1989). Ahlak. İçinde Türkiye Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi (C. 2). TDV Yayınları.
• Çırak, G. K. (2006). Üniversite öğren-cilerinin ahlaki yargı yetenekleri ve ahlaki yargı yetenekleri ile kendini gerçekleştirme düzeylerinin karşılaştırılması [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Çiftçi, N. (2001a). Ahlaki yargı testi mut’un teorisi ve türkçe versiyonunun geçerliği. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 1(2), 295-321.
• Çiftçi, N. (2001b). Almanya ve türkiye’deki türk lise öğrencilerinin ahlaki yargı yeteneklerinin karşılaştırılması [Yayımlanmamış doktora tezi]. Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Çileli, M. (1981). 14-18 Yaş arasındaki öğrencilerde ahlaki yargının zihinsel gelişim psikolojisi yaklaşımı ile değerlendirilmesi [Yayımlanmamış doktora tezi]. Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi.
• Çileli, M. (1986). Ahlak psikolojisi ve eğitimi. V Yay.
• Çilingir, L. (2003). Ahlak felsefesine giriş-metinlerle ahlakı temellendirme. Elis Yay.
• Demir, M. (2017). Dindarlık–yardımseverlik ilişkisi: Malatya örneği [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. İnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Ekşi, H. (2002). Din eğitimi, gençlik ve kişilik. İçinde H. Hökelekli (Ed.), Gençlik, Din ve Değerler Psikolojisi. Ankara Okulu Yay.
• Günay, Ü. (1999). Erzurum ve çevre köylerinde dini hayat. Erzurum Kitaplığı.
• Günay, Ü., & Çelik, C. (2006). Dindarlığın sosyo-psikolojisi. Karahan Kitabevi.
• Güngör, E. (1998). Değerler psikolojisi üzerinde araştırmalar. Ötüken Neşriyat.
• Hallahmi, B.-B. & Argyle, M. (1975). The social psychology of religion. Routledge&Kegan Paul.
• Harun, S. (2006). Din ve ahlak ilişkisine sosyolojik bir yaklaşım: incesu örneği [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• İbn Manzur, E. F. M. (1119). Lisan’ul arab. Kahire: Daru’l-Maarif.
• James, W. (1987). Writings 1902-1910 the varieties of religious experience pragmatism a pluralistic universe the meaning of truth some problems of philosophy essays. Literary Classics of the United States.
• Kaya, M. (1993). Bazı kişisel değişkenlere göre üniversite öğrencilerinin ahlaki yargıları [Yayımlanmamış doktora tezi]. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Kaya, M. (1998). Din eğitiminde iletişim ve dini tutum. Etüt Yay.
• Kaya, M., & Aydın, C. (2011). Ünı̇versı̇ te öğrencı̇ lerı̇nı̇n dı̇nı̇ inanç ile ahlakı̇ olgunluk düzeylerı̇ arasindakı̇ ilı̇ şkı̇nı̇ n incelenmesı̇ . Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 30, 15-42.
• Kohlberg, L. (1980). Stages of development as a basis for moral education. Religious Education Press.
• Küçükalp, E. (2004). Ahlaki yargi gelişimi ve dindarlık arasındaki ilişki [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Mehmedoğlu, A. U. (2004). Kişilik ve din. DEM Yayınları.
• Mehmedoğlu, Y. (2005). Erişkin bireyin kendilik bilinci. DEM Yayınları. Okumuşlar, M. (2002). Fıtrattan dine: din, fıtrat, eğitim ilişkisi. Yediveren Yay.
• Pargament, K. I., Ano, G., & Wachholtz, A. (2005). The religious dimension of coping: advances in theory, research and practice. İçinde R. F. Paloutzian & C. L. Park (Ed.), Handbook of the Psychology of Religion and Spirituality. The Guilford Press. Soyak, E. (2013). Popüler Dindarlık düzeyinin din sosyolojisi açısından ıncelenmesi (Battalgazi örneği) [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. İnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Şengün, M. (2008). Lise öğrencilerinin ahlaki olgunluk düzeylerinin bazı kişisel değişkenler açısından incelenmesi [Yayımlanmamış doktora tezi]. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Taplamacıoğlu, M. (1962). Yaşlara göre dini yaşayışın şiddet ve kesafeti üzerinde bir anket denemesi. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 10(1), 141-151.
• Temel, Z. F. (1991). Yetiştirme yurdunda ve ailesi yanında kalan 14-18 yaş grubundaki gençlerin cinsiyet rolü kimlikleri ıle moral gelişimlerinin bazı değişkenlere göre ıncelenmesi [Yayımlanmamış doktora tezi]. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
• Tolunay, A. (2001). The relationship between religiosity, dogmatism, and moral reaso-ning. boğaziçi üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü yayınlanmamşı [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Turan, Y. & İyibilgin, O. (2018). Ünı̇versı̇ te öğrencı̇ lerı̇nı̇ n dı̇ ndarlik düzeylerı̇ ve kur’an’a yönelı̇ k tutumlari üzerı̇ ne amprı̇ k bı̇ r araştirma (Ordu Ünı̇ versı̇ tesı̇ örneklemı̇ ). Odü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi (Odüsobiad), 8(2), 409-420.
• Uysal, V. (1995). İslami dindarlık ölçeği üzerine bir pilot çalışması. İslami Araştırmalar, 8, 263- 271.
• Uysal, V. (2003). Türkiye’de dindarlık ve kadın. Çamlıca Yay.
• Yapıcı, A. (2006). Yeni bir dindarlık ölçeği ve üniversiteli gençlerin dinin etkisini hissetme düzeyi: Çukurova üniversitesi örneği. Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (ÇÜİFD), 6(1), 66-116.
• Yavuz, K. (1998). Günümüzde din eğitimi. Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Yay.