___

• Ağıroğlu Bakır, A. (2013). Öğretmenlerin Paylaşılan Liderlik ve Örgütsel Bağlılık Algıları Arasındaki İlişkinin Analizi. Yayımlanmamış Doktora Tezi, İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Malatya.
• Ağıroğlu Bakır, A. ve Aslan, M. (2014). Paylaşılan liderliğin öğretmenlerin örgütsel bağlılığı üzerindeki etkisi. e-International Journal of Educational Research, 5(3), 56-71.
• Aslan, M. ve Ağıroğlu Bakır, A. (2015a). Okul örgütlerinde paylaşılan liderlik ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Egitim Yönetimi Dergisi, 21(1), 1-24.
• Aslan, M. ve Ağıroğlu Bakır, A. (2015b). Okullarda paylaşılan liderlik ve örgütsel bağlılık etkileşimi: nitel bir çalışma. Electronic International Journal of Education, Arts, and Science (EIJEAS), 1(2), 1-30.
• Balcı, A. (2010). Sosyal Bilimlerse araştırma yöntem teknik ve ilkeler. 8. baskı. Ankara, Pegem Akademi Yayıncılık.
• Baloğlu, N. (2011a). Dağıtımcı liderlik uygulamaları: eklektik bir tasarım çalışması. Ahievran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(4), 163-181.
• Baloğlu, N. (2011b). Dağıtımcı liderlik: okullarda dikkate alınması gereken bir liderlik yaklaşımı. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(3), 127-148.
• Bentler, P.M. (1990). Comparative fit indexes in structural models. Psychological Bulletin, 107(2), 238–246.
• Beycioğlu, K. (2009). İlköğretim okullarındaki öğretmenlerin sergiledikleri liderlik rollerine ilişkin bir değerlendirme (Hatay ili örneği). Yayımlanmamış Doktora Tezi, İnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Malatya.
• Bostancı, A. B. (2012). Paylaşılan liderlik algısı ölçeğinin Türkçe uyarlaması. International Journal of Human Sciences, 9(2), 1619-1631.
• Büyüköztürk, Ş. (2004). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
• Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2014). Bilimsel araştırma yöntemleri. 16. baskı, Ankara, Pegem Akademi Yayıncılık.
• Çolakoğlu, M. (2005). Eğitim örgütlerinde değişim ve liderlik. Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, 1, 63-77.
• Çelik, V. (2015). Eğitimsel liderlik, 8. Baskı. Ankara, Pegem Akademi Yayıncılık.
• Davis, M. W. (2009). Distributed leadership and school performance. Yayımlanmamış doktora tezi, The Graduate School of Education and Human Development of George Washington University, USA.
• EARGED. (2001). Ailenin çocuğun okuldaki eğitimine katılım sorunları ve katılımın sağlanması için alternatif bir model, Ankara: Milli Eğitim Basımevi.
• Hair, J. F., Anderson, R. E., Tatham, R. L. & Black, W. C. (1998), Multivariate data analysis, 5th ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.
• Harris, A. (2009). Distributed leadership: what we know (ed. alma harris), (pp. 11-21), Netherlands, Springer.
• Harris, A. & Spillane, J. (2008). Distributed leadership through the looking glass. Management in Education, 22, 22-31.
• Hooper, D., Coughlan, J. & Mullen, M. R. (2008). Structural equation modelling: guidelines for determining model fit. Electronic Journal of Business Research Methods, 6(1), 53-60.
• Hu, L.T. & Bentler, P.M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling, 6(1), 1-55.
• Hulpia, H., Devos, G., & Rosseel, Y. (2009). Development and validation of scores on the distributed leadership ınventory. Educational and Psychological Measurement, 69(6), 1013-1034.
• Karasar, N. (2008). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
• Korkmaz, E. (2011). İlköğretim okul yöneticilerinin paylaşımcı liderlik davranışlarını gösterme düzeyleri (İzmit örneği). (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya.
• Korkmaz, E. ve Gündüz, H. B. (2011). İlköğretim okulu yöneticilerinin dağıtımcı liderlik davranışlarını gösterme düzeyleri. Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi, 1 (1), 121-153.
• Köybaşı, F. ve Dönmez, B . (2017). Okul yöneticisi girişimcilik ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(1), 235-247. DOI: 10.17679/inuefd.306628.
• McCarthy, D. (2010). Establishing a culture of distributed leadership. Web: http://www.greatleadershipbydan.com/ adresinden Eylül 2010 tarihinde alınmıştır.
• MacCallum, R.C. & Hong, S. (1997). Power analysis in covariance structure modelling using gfı and agfe. Multivariate Behavioral Research, 32 (2), 193-210.
• MacCallum, R.C., Browne, M.W., & Sugawara, H.M. (1996). Power analysis and determination of sample size for covariance structure modeling. Psychological Methods, 1 (2), 130-149.
• Oğuz, E. (2013). Yönetimde yeni yaklaşımlar, 2. baskı (ed. yılmaz, k. ve memduhoğlu h. b.), Ankara: Pegem Akademi Yayınları.
• Özdemir, M. (2012). Dağıtımcı liderlik envanterinin Türkçe uyarlaması: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi (Educational Administration: Theory and Practice), 18(4), 575-598.
• Özer, N. ve Beycioğlu, K. (2013). Paylaşılan liderlik ölçeğinin geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması. İlköğretim Online, 12 (1), 77-86.
• Schermelleh-Engel, K., Moosbrugger, H. & Müller, H. (2003). Evaluating the fit of structural equation models: tests of significance and descriptive goodness-of-fit measures. Methods of Psychological Research Online, 8 (2), 23-74.
• Sivri, H. ve Beycioğlu, K. (2017). Okullarda paylaşılan liderliğe ilişkin ampirik araştırmaların incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 23 (1), 135.163.
• Sümer, N. (2000). Yapısal eşitlik modelleri. Türk Psikoloji Yazıları, 3 (6), 49-74.
• Taşdan, M. ve Oğuz, E. (2013). İlköğretim öğretmenleri için dağıtımcı liderlik ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi, 1 (11), 103-124.
• Wood, M. S. (2005). Determinants of shared leadership in management teams. International Journal of Leadership Studies, 1(1), 64-85.
• Yener, S. (2014). Özel ortaöğretim kurumlarında paylaşılan liderlik davranışı ve işten ayrılma niyeti arasındaki ilişkide psikolojik güvenlik algısının aracı değişken ilişkisinin araştırılması. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Yılmaz, D. ve Turan, S. (2015). Dağıtılmış liderliğin okullardaki görünümü: bir yapısal eşitlik modelleme çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 21 (1), 93-126.