ELEŞTİREL OKUMA

Bu çalışmada eleştirel okumanın kavram çerçevesi üzerinde durulacak; vazgeçilmez

Anahtar Kelimeler:

Eleştiri, eleştirel okuma, okuma, metacognition, metin

ELEŞTİREL OKUMA

In this study, the theoritical framework of the critical reading and its importancewill be discussed. The differences between the terms criticism and critical reading willbe emphasized. The four basic terms that are required for critical reading, the qualitiesof critical reader and the factors that prevent critical reading will be examined.

Keywords:

critic, critical reading, reading, metacognition, text,

PDF

___

Adalı, Oya, Yazıda Bütünlüğü Sağlama: Kurgunun Önemi, ÇYDD, Cem Yayınevi, İstanbul1991.
Aksan, Doğan, Her Yönüyle Dil, III. Cilt, TDK Yay., Ankara 1995.
Akyüz, Yahya, Türkçe Okul Sözlüklerinin Değerlendirilmesi, Türk Dilinin Öğretimi Toplantısı(Bildiriler), Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fak. Yay., Ankara 1988.
Alan, Yusuf, Robotik Kültür, T. Ö. V. Yay., İzmir 1994.
Alain, Gerçek Olayla Roman, Söyleşiler III, Millî Eğitim Bakanlığı Yay., İstanbul 1991.
Ayman, Mehmet, Gazzali’de Bilgi Sistemi ve Şüphe, İnsan Yayınları, İstanbul 1997.
Aytür, Necla, Dil-Edebiyat ve Kültür İlişkisi, Türk Dili ve Edebiyat Öğretimi ve Sorunları, TürkEğitim Derneği Yay., Ankara 1986.
Bacon, Denemeler, Maarif Vekaleti Yay., Ankara 1943.
Burns, Paul C., Roe Betty D., Ross Elinor P., Teaching Reading In Elementary Schools, HoughtonMifflin Company, Boston 1982.
Buzan, Tony, Bellek Eğitimiyle Anımsama Yöntemleri, Çev. Gülsen Şensoy, Epsilon Yayıncılık,İstanbul 1996.
Cüceloğlu, Doğan, İnsan ve Davranışı, Remzi Kitabevi, İstanbul 1998, 8. Basım.
Çifçi, Musa, Bir Grup Yüksek Öğrenim Öğrencilerin Üzerinde Kelime Serveti Çalışması,Basılmamış Yüksek Lisans Tezi, Danışman: Prof. Dr. Sadık Tural, Gazi Üni. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara 1992.

Türk Dili Araştırmaları Yıllığı - Belleten-Cover

ISSN: 0564-5050
Başlangıç: 1953
Yayıncı: Türk Dil Kurumu

Arşiv