AMAÇ: Çalışmanın amaçları İzmir’in Kemalpaşa İlçesi’nde bulunan ilköğretim okullarının çevre sağlığı açısından değerlendirilmesi; ilçe merkezinde ve kırsal alanda bulunan okulların çevre sağlığı koşulları açısından farklılıklarının belirlenmesidir. YÖNTEM: Kesitsel tipteki araştırmanın evrenini Kemalpaşa’da bulunan 46 ilköğretim okulu oluşturmaktadır. Bu ilköğretim okullarının tümüne ulaşmak hedeflenmiştir. İlköğretim okulları çevresel koşullar, tuvaletlerin hijyeni, çöp, gıda ve su güvenliği açısından değerlendirilmiştir. Veriler oluşturulan anket formu aracılığıyla okul yöneticileri ile görüşülerek, bazı değişkenler için ölçümler ve gözlemler yapılarak toplanmıştır. BULGULAR: Kemalpaşa ilçesinde bulunan 46 ilköğretim okulunun 9’u ilçe merkezinde, 37’si kırsalda bulunmaktadır. İlköğretim okullarındaki ortalama sınıf sayısı 10,8±1,4 (1–38), ortalama öğrenci sayısı 320,1±55,9 (7–1323)’tür. İlköğretim okullarının 20’si (%43,5) trafiği yoğun ana cadde üzerindedir, 8’inde (%17,4) bahçe zemini kazaya neden olabilecek özelliktedir, 31’inde (%67,4) çevre sorumlusu bir öğretmen bulunmaktadır, 33’ünde (%71,7) okul çevresi tamamen duvarla çevrilmiştir. İlköğretim okulların 28’i (%60,9) kanalizasyon sistemine bağlı, 31’inde (%67,4) yangına karşı gerekli önlemler alınmıştır. Kantini bulunan 16 okulun (%34,8) 12’sinin (%75,0) sıhhi müessese ruhsatı yoktur, 11’inde (%68,8) düzenli portör muayenesi yapılmamaktadır. İlköğretim okullarının 37’sinde (%80,4) tuvaletlerde yeterli sabun, 5’inde (%10,9) tüm tuvaletlerde kâğıt havlu ya da el kurutma sistemi bulunmaktadır. Su kesintilerine karşı su deposu 17 (%37,0) ilköğretim okulunda vardır. Okulların 44’ünde (%95,7) belli aralıklarla su numunesi alınmaktadır. Kemalpaşa ilçe merkezinde bulunan ilköğretim okulları, kırsal bölgede bulunan ilköğretim okullarına göre kanalizasyona bağlı olma (p=0.007), yangına karşı gerekli önlem alma (p=0.021), koridorlarda çöp sepeti bulundurma (p=0.001) ve kantin çalışanlarının portör muayenelerini yaptırma (p=0.035) açısından daha iyi durumdadır. SONUÇ: Çalışma Kemalpaşa’da bulunan ilköğretim okullarında çevre sağlığı açısından önemli eksiklikler olduğunu göstermiştir. Tüm okulların çevre koşulları Türk Standartları Enstitüsü ölçütleri doğrultusunda gözden geçirilmelidir.

AIM: The aim of this study was to evaluate the situation of environmental health and the differences in environmental health among primary schools of county seat and rural area in Kemalpaşa county, Izmir. METHODS: Fourty six primary schools in Kemalpaşa county constituted the research universe this cross-sectionel study. We intended to reach all of these schools. Surrounding conditions, toilet hygene, waste materials, food and water safety of the schools were evaluated. Data were collected from school administrators by questionnaire and by measuring and observing some of the variables. RESULTS: Of the 46 primary schools found in Kemalpaşa county 9 are located in the county seat and 37 are located rural area. The mean number of classrooms was 10.8±1.4 (1-38) and students was 320.1±55.9 (7-1323) in these schools. Twenty (43.5%) of these schools were located on the main roads with heavy traffic, 8 (17.4%) had playground features appropriate for accidents, 31 (67.4%) had enviromentproffesionals, 33 (71.7%) had preventive walls around them, 28 (60.9%) had connection to the canalization system, 31 (67.4%) had the necessary measures taken for fire. Of the 16 (34.8%) schools those had canteens, 12 (75.0%) of them were not licenced for sanitation, 11 (68,8%) of them could not get systematic porter inspection. Among these primary schools 37 (80.4%) had sufficient amount of soap and 5 (10.9%) had paper towels. Fourty four (95.7%) of the schools had their water analyzed at various intervals, 17 (37.0%) had water tanks in case of inadequate water supply. There was a significant difference among schools in the county seat of Kemalpaşa compared to schools in the countryside on being connected to canalization network (p=0.007), on having necessary fire precautions (p=0.021), on providing waste baskets in the school coridors (p=0.001) and on making porter examinations in the canteen personels (p=0.035). CONCLUSION: This study shows that the primary schools in the county of Kemalpaşa have important deficiencies in their environmental health conditions. All schools must evaluate these conditions according to the measurings of Turkish Standardization Institute