TAŞPINAR Dicle CENGİZ, Fatih İHTİYAROĞLU

2006-2011 yılları arasında üniversite giriş sınavındaki sistem değişikliklerinin üniversiteye öğrenci yerleştirmedeki etkisinin illere göre çok boyutlu ölçekleme analizi ile incelenmesi

Türkiye'de yüksek öğretime geçiş için uygulanan üniversiteye giriş sınavı yıllar geçtikçe değişimlere uğramıştır. Dolayısıyla sınav sisteminde gerçekleştirilen bu değişimlerin üniversiteye girişte ne gibi sonuçlar doğurduğu sorusu gündeme gelmektedir. Bu çalışmada, üniversiteye giriş için 2006-2009 yıllarında tek aşamalı olarak uygulanan smav sistemi ile 2010-2011 yıllarında iki aşamalı olarak uygulanmaya başlanılan smav sisteminin sonuçları 81 ilin başarı sıralaması yönüyle değerlendirilmiştir. Bu sınavlar neticesinde illerin başarıları lisans, ön lisans ve açık öğretim fakültelerine öğrenci yerleştirmeleri açısından değerlendirilerek benzerlikleri veya farklılıkları Çok Boyutlu Ölçekleme analizi ile incelenmiştir. Araştırma sonucunda 2010 yılı itibariyle uygulanmaya başlanılan sınav sisteminin üniversiteye öğrenci yerleştirmede, iller arasındaki farklılaşmayı önceki yıllara göre arttırdığı gözlenmiştir. Yapılan değişikliğin özellikle ekonomik durumu gelişmiş olan illerle geri kalan iller arasında var olan farklılıkları arttırdığı sonucuna varılmıştır.

The study of the effect of the system changes on the university exam about student placements at a university between 2006-2011 according to cities with multidimensional scaling analysis

The university exam for attending a university in Turkey has been changed as years passed. Consequently, that has brought up the question as what kind of results those changes introduced while attending a university.In that study the consequences of the examination system which had been applied between 2006-2009 with one level and the one being applied between 2010-2011 with two levels are evaluated according to succes gradation of 81 cities.As a result of these examinations, the similarities and differences of the cities in terms of the student placement at the universities' degree, associate degree and open university faculties are examined with the Multidimensional Scalling. It has been observed that; as a result of the study, the examination system being applied since 2010 has increased the dissimilarity of the cities about placement of the students at a university more than last years. It is concluded that the changes increased the current dissimilarities especially among the cities which are economically developed and underdeveloped.

PDF

___

http://www.osvm.gov.tr/belge/l-2704/osym-liakkinda.html., (13 Eylül 2011).
http://www.osvm.gov.tr/belge/l-6161/2006-vili.html , (10 Ekim 2011).
http://www.osvm.gov.tr/belge/l-8291/2007-vili.html (10 Ekim 2011).
http://www.osvm.gov.tr/belge/l-9315/2008-vili.html , (10 Ekim 2011).
http://www.osvm. gov.tr/belge/1 -10992/2009-vili.html (10 Ekim 2011).
http://www.osvm.gov.tr/belge/l-11489/2010-yili.htmU (10 Ekim 2011).
http: //www, osvm. gov.tr/belge/1-13243/2011 -vili.html, (10 Ekim 2011).
http://www.tuik.gov.tr/VeriBilgi, (15 Eylül 2011). Kalaycı, Ş., SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri, Asil Yayın Dağıtım, Ankara 2006.
Kaya, Y. Kemal, İnsan Yetiştirme Düzenimize Yeni Bir Bakış: Eğitimde Model Arayışı, Bilim Yayınları, Ankara 1989.
Kruskal, J. B., Wish, M., Multidimensional Scaling, Sage Publications, 1977.
Kurt, G., Çok Değişkenli İstatistiksel Analiz Tekniklerinden Çok Boyutlu Ölçekleme ve Bir Uygulama, Doktora Tezi, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul 1992.
Özdamar, K., Paket Programları ile İstatistiksel Veri Analizi, Kaan Kitabevi, İstanbul 2004.
Sargın, S., "Türkiye'de Üniversitelerin Gelişim Süreci ve Bölgesel Dağılımı", Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2007.
Sığırlı, D., Rehimli, S., Ocakoğlu, G., Büyükuysal, M. Ç., "Türkiye ve OECD'ye Üye Ülkelerin Kadın Sağlığı Göstergeleri Bakımından Değerlendirilmesi", İnönü Üniversitesi Tıp Dergisi, Malatya 2008.
Sipahi, İ.A., Özdemir, M.F., Ortaöğretim 10.Sınıf Geometri Ders Kitabı, Fırat Yayıncılık, Ankara 2011.
Tatlıdil, H., Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistiksel Analiz, Ziraat Matbacılık, Ankara 2002.
Tural, Necla K., "Küreselleşmenin Üniversite Üzerine Etkileri: Çeşitli Ülkelerde Örnekler", Eğitim Araştırmaları, 6, Ankara 2002.