SİYASAL İLETİŞİMDE YENİ İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMI: BARIŞ PINARI HAREKÂTI SÜRECİNDE CUMHURBAŞKANI ERDOĞAN’IN TWİTTER PAYLAŞIMLARI

Gelişen yeni iletişim teknolojileri, alternatif iletişim mecraları oluşturarak, sosyal yaşamı etkilediği gibi siyasal yaşamı da etkilemektedir. Sosyal paylaşım ağları siyasal iletişim sürecinde önemli bir araç haline gelirken, siyasal aktörler de hedef kitleye ulaşmak için bu platformları daha etkin bir biçimde kullanmaya başlamıştır. Siyasal aktörler kendilerini ifade ettikleri bu mecralarda kamuoyu oluşturmak, gündemi belirlemek, mesajlarını daha fazla kitleye ulaştırmak ve hedef kitlesini genişletmek amacıyla sosyal paylaşım ağlarından biri olan Twitter’ı yoğun olarak tercih etmektedirler. Bu tercihte Twitter’ın hızlı, kullanımı kolay ve etkileşime izin veren yapısı ile sunduğu karmaşık olmayan kullanıcı arayüzü etkili olmaktadır. Çalışmada Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın, 9-16 Ekim 2019 Barış Pınarı Harekâtı sürecinde resmi Twitter hesabından paylaşılan tweetler, içerik analizi yöntemi ile incelenmiştir. Barış Pınarı Harekâtı sürecinde Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın Twitter’ı bilgilendirme ve kamuoyu oluşturma amaçlı, aktif bir şekilde kullandığı sonucuna varılmıştır.

Use of New Communication Technologies in Political Communication: President Erdoğan's Twitter Posts in the Process of Operation Peace Spring

Developing new communication technologies affect social life as well as political life by creating alternative communication channels. While social networks have become an important tool in the political communication process, political actors have started to use these platforms more effectively to reach the target audience. Political actors intensely prefer Twitter, one of the social networks, in order to create public opinion, set the agenda, deliver their messages to more audiences and expand their target audience in these channels where they express themselves. In this preference, Twitter's fast, easy-to-use, interactive structure and uncomplicated user interface are effective. In the study, the tweets shared from the official Twitter account of the President of the Republic of Turkey Recep Tayyip Erdoğan during the 9-16 October 2019 Peace Spring Operation were analyzed by content analysis method. It was concluded that President Recep Tayyip Erdoğan actively used Twitter for the purpose of informing and creating public opinion during the Peace Spring Operation.

PDF

___

Aktaş, C., & Çaycı, B. (2013). Yeni enformasyon ve iletişim teknolojilerinin sosyal hayattaki rolü. Uluslararası Medya Çalışmaları Sempozyumu.
Ayan, B. (2016). Sosyal Ağlar Tarihi. Abaküs Yayınları.
Aziz, A. (2007). Siyasal İletişim. Nobel Akademik Yayıncılık.
Bayraktutan, G., Binark, M., Çomu, T., Doğu, B., İslamoğlu, G., & Aydemir, A. T. (2014). Siyasal iletişim sürecinde sosyal medya ve Türkiye'de 2011 genel seçimlerinde twitter kullanımı. Bilig(68), 59-96.
Borins, S. (2011). Online adaydan online başkana. Y. Devran içinde, Seçim Kampanyalarında Geleneksel Medya, İnternet ve Sosyal Medyanın Kullanımı (s. 85-93). Başlık Yayın Grubu.
Croizer, M. (2007). Recursive governance: Contemporary political communication and public policy. Political Communication, 24(1), 1-18.
Demirkol, F. (2020). Kamu diplomasisi bağlamında Barış Pınarı Harekatı. Bartın Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 11(21), 72-87.
Fidan, Z. (2016). Teknoloji ve Siyasal İletişim. Literatürk Yayınları.
Göksun, Y. (2019). Operation peace spring and twitter diplomacy. Journal of Current Research on Social Sciences, 9(4), 137-168.
İnanç , A. S., Arıca, F. A., & Dündar, G. (2020). Siyasi liderlerin sosyal medya kullanım dinamikleri: Barış Pınarı Harekatı süresince RT Erdoğan ve DJ Trump'ın paylaşımları. Kocaeli Üniversitesi İletişim Fakültesi Araştırma Dergisi, 7(30), 7-30.
İpek, M., & Kanılmaz, A. (2021). Barış Pınarı Harekatının gündem belirleme teorisi açısından medyada yer alma durumunun incelenmesi. Kocaeli Üniversitesi İletişim Fakültesi Araştırma Dergisi, (15), 7-30.
Kentel, F. (1991). Demokrasi, kamuoyu ve iletişime dair. Birikim Dergisi, 30, 40.
Korkmaz, A. (2015). Yeni toplumsal hareketler ve twitter. S.E. Karakulakoğlu, & Ö. Uğurlu içinde, İletişim Çalışmalarında Dijital Yaklaşımlar-Twitter (s. 93-116). Heretik Basın Yayın.
Krippendroff, K. (2019). Content Analysis (An Introduction to İts Methodology). Sage Publications.
Lilleker, D. G. (2013). Siyasal İletişim: Temel Kavramlar. Kaknüs Yayınları.
Özdemir, M. (2020). Dijital diplomasi ve sosyal medya: Barış Pınarı Harekatı kapsamında Türkiye Washington Büyükelçiliğinin twitter kullanımı. Uluslararası Halkla İlişkiler ve Reklam Çalışmaları Dergisi, 3(2), 56-86.
Özkan, A. (2007). Siyasal İletişim Stratejileri. Tasam Yayınları.
Prasad, B. D. (2008). Content Analysis Research Methods for Social Work. 5.
Rogers, E. M. (1986). Communication Technology. The Free Press.
Sayımer, İ. (2014). Yeni medya ortamlarında ağlar oluşturan toplumsal hareket deneyimleri. Elektronik Mesleki Gelişim ve Araştırmalar Dergisi, 2(2), 97- 112.
Sert, F., Tüzüntürk, S., & Gürsakal, N. (2014). NodelXL ile sosyal ağ analizi: #akademikzam örneği. Yöneylem Araştırma ve İstatistik Sempozyumu, 15, 1-20.
Solmaz, B., & Görkemli, H. N. (2012). Büyükşehir belediyeleri ve sosyal medya kullanımı. Akdeniz Üniversitesi İletişim Dergisi, 9-20.
T.C. Milli Savunma Bakanlığı Resmi İnternet Sayfası (tarih yok). https://www. msb.gv.tr/SlaytHaber/9102019-53737, Erişim tarihi: 18.11. 2019.
Tarhan, A. (2012). Büyükşehir Bellediyelerinin sosyal medya uygulamalarına halkla ilişkiler modellellerinden bakmak. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi (35), 79-101.
Türk, M. S., & Koz, A. (2021). Yeni medya destekli siyasal seçim kampanyaları. E. Karakoç, & O. Taydaş içinde, Siyasal İletişim Uygulamalı Tartışmalar: Analizler, İncelemeler ve Örnek Çalışmalar (s. 239-250). Nobel Akademik
Yavuzer, H. (2020). Akademisyenlerin Barış Pınarı Harekatına yönelik algıları: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Ünersitesi Örneği.
Yavuzer, H., & Bozdağ, Z. (2020). Üniversite öğrencilerinin barış pınarı harekatına yönelik algıları. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi, 6(2), 103-127.