Tesisat öğretmenliğinden tesisat mühendisliğine geçiş ve öğrenci seçme ve yerleştirme sistemine eleştirel bir yaklaşım

Bu çalışmada ülkemizin tesisat mühendisi ihtiyacı ve tesisat mühendisliği eğitimi göz önüne alınarak, son iki yıldır uygulanmakta olan öğrenci seçme ve yerleştirme sisteminin, amaçlara ulaşmada ne kadar başarılı olduğu Tesisat Öğretmenliği Programı esas alınarak incelenmiştir. Sistemde ortaya çıkan bazı sorunlar ve bunların çözümüne yönelik öneriler geliştirilmeye çalışılmıştır.

The transformation from HVAC teaching to HVAC engineering and the critical approach to the student selection and placement system

In this study, the requirement of HVAC & sanitary engineer and HVAC & sanitary engineering education have been investigated. The student selection and placement system which it was put into practice for two years have been also investigated according to HVAC & sanitary teaching program and what is succeeding at the goal. Some problems on system were critised and its solution suggestions were given.

___

Acar,M.,(1993), Öğretim Üyelerinin Kalitesinin Eğitime Etkisi, II. Ulusal Makina Mühendisliği ve Eğitimi Sempozyumu, TMMOB Makina Mühendisleri odası, Rapor ve Bildiriler Kitabı, Yayın no. 153, 15-17 Nisan 1993, İstanbul, 253-257.
Can, A.,(1997), Türkiye'de ve Almanya'daki Makine Mühendisliği Öğretiminin Sanayi Üniversite Etkileşimi Yönünden Karşılaştırılması, m.Ulusal Makine Mühendisliği ve Eğitimi Sempozyumu, TMMOB Makine Mühendisleri Odası, Rapor ve Bildiriler Kitabı, Yayın no. 201, 16-17 Ekim 1997,İstanbul, 83-103.
Eğrican,A.N.,(1998),Tesisat Mühendisliği Eğitiminde Yeni Bir Yaklaşım, TMMD m. Uluslar arası Yapıda Tesisat Bilimi ve Teknolojisi Sempozyumu, 7-9 Mayıs 1998, İstanbul, Bildiri Kitabı, 319-334.
Gezici,R., (1998), Arakademe Eleman İhtiyacı ve Yetiştirilmesi, 16.Mİ11İ Eğitim Şurası Hazırlık Dokümanı, Mesleki ve Teknik Eğitim, 80-83.
Güler,A.,( 1998),Öğretmen Yetiştirmede Yeni Model Üzerine Beklentiler, 16. Milli Eğitim Şurası Hazırlık Dokümanı, Mesleki ve Teknik Eğitim, 281-285.
Gülkan.P., (1984), Ülkemizdeki Mühendis Eğitimi: Önümüzdeki Yirmi Yıl İçin Bir Perspektif, Mühendis ve Makina, 25. 293, 3-5.
Güvercin,Ö.; Akbulut,D.; Aybek,A., (2000), Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Sosyal Profilleri ve Beklentileri, Teknolojisi, ZKÜ Teknik Eğitim Fakültesi Dergisi, 3, 1, 177-187.
İçüngür.Y.,; Çınar,C., (1999), Türkiye'de Teknik Öğretmen Yetiştirme Sistemi- Problemler ve Çözüm Yollan, ZKÜ Teknik Eğitim Fakültesi Dergisi, 2, 1-2, 237-246.
İbaş,M.; Su,Ş.,(2000), Mühendislik Eğitimi ve Eğitimde Yeni Yaklaşımlar, Pol i teknik Dergisi, 3, 1, 75-81.
Işıksoluğu,M.A., (1998), Teknik Eğitim Fakülteleri ve Teknik Öğretmen Yetiştirme Sorunu, 16. Milli Eğitim Şurası Hazırlık Dokümanı, Mesleki ve Teknik Eğitim, 277- 285.
Korkmaz,H„ (1998), Teknik Eğitim Fakültelerindeki Öğrencilerin Ortaöğretimde Mezun Oldukları Okul Türlerine Göre Başarı Durumları, 16.Mİ11İ Eğitim Şurası Hazırlık Dokümanı, Mesleki ve Teknik Eğitim, 428- 437.
Mahiroğlu,A., (1998), Mesleki ve Teknik Eğitimde Yeni Öğretmen Yetiştirme Düzeni, 16.Milli Eğitim Şurası Hazırlık Dokümanı, Mesleki Teknik Eğitim, 459-464.
Mühendis ve Makina, (1993), I. Ulusal Tesisat Mühendisliği Kongresinin Önerdiği Reformlar, Mühendis ve Makina, 34, 400, 7- 10.
Okutan, C., (1990), Mesleki Eğitim ve Uygulamada Makina Mühendisliğinin Gelişimi, Mühendis ve Makina, 31, 363, 34- 35.
Otmanbölük,N.,( 1993), Makina Mühendisliği Eğitiminde Almanya'daki Branş Yüksekokulu (Fachhochsuchule)'nda Gözlemler ve Karşılaştırma, II. Ulusal Makina Mühendisliği ve Eğitimi Sempozyumu, TMMOB Makina Mühendisleri Odası, Rapor ve Bildiriler Kitabı, Yayın No. 153, 15-17 Nisan 1993, İstanbul, 241-247.
Şimşek,A., (1999), Türkiye'de Mesleki ve Teknik Eğitimin Yeniden Yapılandırılması, TÜSİAD-T/99-2/252, 130 s.
Tesisat Mühendisliği, (1993a), Profesyonel Tesisat Mühendisliğine Giderken; Makina Mühendisliği Uzmanlık Dalı: Tesisat Mühendisiiği-I Tesisat Mühendisliği, 1, 9, 57-60.
Tesisat Mühendisliği, (1993b), Profesyonel Tesisat Mühendisliğine Giderken; Makina Mühendisliği Uzmanlık Dalı; Tesisat Mühendisliği—H, Tesisat Mühendisliği, 1, 10, 53-55.
Tesisat Mühendisliği, (1994a), Profesyonel Tesisat Mühendisliğine Giderken; Makina Mühendisliği Uzmanlık Dalı; Tesisat Mülıendisliği-IV, Tesisat Mühendisliği, 1,11, 42-46.
Tesisat Mühendisliği, (1994b), Profesyonel Tesisat Mühendisliğine Giderken: Makina Mühendisliği Uzmanlık Dalı; Tesisat Mühendisliği-V, Tesisat Mühendisliği, 2, 13, 46-48.
TMMOB, (1993), Makina Mühendisliği Eğitimi Raporu, II. Ulusal Makina Mühendisliği ve Eğitimi Sempozyumu, TMMOB Makina Mühendisleri Odası, Rapor ve Bildiriler Kitabı, Yayın No. 153, 15-17 Nisan 1993, İstanbul, 1-52.
Uzman,İ.H.; Yayla,P., (1997), Türkiye'de ve Dünyada Makina Mühendisliği Eğitimi, Tesisat Mühendisliği, 5, 36, 21-25.
TMMOB, (1997), Makine Mühendisliği Eğitimi Raporu, III. Ulusal Makine Mühendisliği ve Eğitimi Sempozyumu, TMMOB Makine Mühendisleri Odası, Rapor ve Bildiriler Kitabı,Yayın no. 201, 16-17 Ekim 1997, İstanbul.