Meslek Tercihi Yapacak Erkek Öğrencilerin Ebelik Hakkındaki Görüşleri
Amaç: Bu çalışma lise son sınıf erkek öğrencilerininmeslek tercihlerinde ebelik mesleğine ilişkingörüşlerinin belirlenmesi amacı ile tanımlayıcı türdeyapılmıştır. Gereç ve Yöntemler: Ankara'daki bir ilçede yeralan 11 lisede öğrenim gören son sınıf erkeköğrencileri bu çalışmanın evrenini oluşturmuştur.Çalışmada örneklem seçimine gidilmemiş,çalışmaya katılmayı kabul eden ve okula devameden tüm lise 4. sınıf erkek öğrencileri (539)çalışma kapsamına alınmıştır. Bulgular: Öğrencilerin %85,9'u tercih ettiklerimesleğe karar vermiş olup %36,7'si mühendis,%11,7'si polis, %10,4'ü doktor, %9,9'u avukatolmak istediğini ifade etmiştir. Öğrencilerin%72,4'ü erkeklerinde ebe olabileceğinidüşündüklerini belirtmesine karşın %83,7'si ebeolmak istemediğini belirtmiştir. Erkeklerden ebeolunmayacağını düşünenlerin nedenleriincelendiğinde erkek adamdan ebe olmaz çünkükadın mesleği (%47,6), dinimize ve kültürümüzeuygun değil, günah (%24,8), doğum yapacakkadın ve eşi için sıkıntı oluşturur (%19), dalgageçerler (%1,9) cevapları gelmiştir. Sonuç: Çalışmanın sonuçlarına göre; katılımcılarınçoğunun erkeklerin ebe olabileceğini düşünmesinekarşın, toplumsal cinsiyet rolleri nedeniyle ebeliğiseçebilecekleri bir meslek olarak algılamadıklarısaptanmıştır. Erkeklerin ebelik mesleği ile ilgilibilgilerinin ve farkındalıklarının artırılması, meslekseçiminde danışmanlık yapan profesyonellerintoplumsal cinsiyet rollerinden uzaklaşarakdanışmanlık hizmetlerini yürütmesi önerilebilir.
The Opinions among the Male Students about Midwifery, Who would Choose a Career
Aim: This descriptive study was carried out todetermine the opinions of male students in theirfinal year of high school regarding midwifery as acareer option.Materials and Methods: The final year malestudents of 11 high schools located in one of thecounties of Ankara composed the universe of thisstudy. A sampling wasn't performed in this study;instead, all of the 4th grade male students (539)attending classes, who agreed to participate in theresearch, were included.Findings: 85.9 % of the students have made uptheir minds about their future career. They statedthat they preferred to become engineer, police,physician and lawyer with the rates of 36.7 %, 11.7%,10.4 % and 9.9 %, respectively. Although 72.4% of the participants expressed the opinion that themales might also become midwives, 83.7 % of themdeclared that they didn't want to be midwives.When the motives behind the opinion that themales could not be good midwives were examined,the following answers were obtained: it is aprofession for females (47.6 %); it is notappropriate for our religion and culture, it is sinful(24.8 %); it may cause problems for the woman togive birth and her husband (19 %); and people maytease (1.9 %). Conclusion: According to the results of the study,though the majority of the participants thoughtmales could be midwives, it was determined thatthey didn't perceive midwifery as a career optiondue to their gender roles. It may be recommendedthat the knowledge and awareness of males onmidwifery profession should be improved; theprofessionals counselling for career choices shouldcarry out these services by setting aside their genderroles.
___
- 1. Derman O. Ergenlerde psikososyal gelişim. Adölesan Sağlığı II Sempozyum Dizisi 2008; 63:19-21.
- 2. Özyürek R, Atıcı M. Üniversite öğrencilerinin meslek seçimi kararlarında kendilerine yardım eden kaynakların belirlenmesi. TürkPsikolojikDanışma veRehberlik Dergisi 2002;2(17):33-42.
- 3. Yılmaz İA, Dursun B, Pektaş K, Altay A. Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Seçimlerinin Demografik Özellikler Açısından İncelenmesi: Pınarhisar MYO Örneği. Electronic Journal of Vocational Colleges 2012;2(2):9-21.
- 4. Akın A, Demirel S. Toplumsal cinsiyet kavramı ve sağlığa etkileri. Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi Halk Sağlığı Özel Ek 2003;25 (4):73-82.
- 5. Terzioğlu F, Taşkın L. Kadının toplumsal cinsiyet rolünün liderlik davranışlarına ve hemşirelik mesleğine yansımaları. C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2008;12(2):62-67.
- 6. Urhan, B. and Etiler, N. Sağlık sektöründe kadın emeğinin toplumsal cinsiyet açısından analizi. Çalışma ve Toplum 2011; 2:191- 212.
- 7. Emons JK, Luiten MIJ. Midwifery in Europe an İnventory in Fifteen EU-Member States 2001, at http://www.deloitte.nl/downloads/documents/website_ deloitte/GZpublVerloskundeinEuropaRapport.pdf
- 8. Fusco '94 C, Obermiller T. For male midwife, helping new mothers is a labor of love. Illinois Wesleyan University Magazine 2003;12 (1):6.
- 9. Yükseköğretim Kurulu. Türkiye' de sağlık eğitimi ve sağlık insan gücü durum raporu 2014, at http://www.yok.gov.tr/documents/ 10279/30217/T%C3%BCrkiye%27de+Sa%C4 %9Fl%C4%B1k+E%C4%9Fitimi+ve+Sa%C4% 9Fl%C4%B1k+%C4%B0nsang%C3%BCc%C3% BC%20Durum+Raporu+%28%C5%9Eubat+2014 %29.pdf/00b8c1a8-19bf-41e0-b188-af0a28732e7f
- 10. Ersoy E. Cinsiyet kültürü içerisinde kadın ve erkek kimliği (Malatya Örneği). Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2009;19 (2):209-230.
- 11. Aytaç, S. Çalışma yaşamında kariyer yönetimi planlaması gelişimi ve sorunları. Bursa: Ezgi Kitapevi; 2005.
- 12. Korkut-Owen F, Kepir DD, Özdemir S, Ulaş Ö, Yılmaz O. Üniversite öğrencilerinin bölüm seçme nedenleri. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2011;8(3):135-151.
- 13. Sarıkaya T, Khorshıd L. Üniversite öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen etmenlerin incelenmesi: üniversite öğrencilerinin meslek seçimi, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 2009;7(2):393-423.
- 14. Turan N, Öztürk A, Kaya H, Atabek-Aştı T. Toplumsal cinsiyet ve hemşirelik. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi 2011;4(1):167-173.
- 15. Çiftçi GE, Bülbül SF, Muluk NB, Duyan GÇ, Yılmaz A. Sağlık bilimleri fakültesini tercih eden öğrencilerin, üniversite ve meslek tercihlerinde etkili olan faktörler (Kırıkkale Üniversitesi örneği). Kartal Eğitim ve Araştırma Hastanesi Tıp Dergisi 2011;22(3):151-160.
- 16 . McMillian J, Morgan SA, Ament P. Acceptance of male nurses by female registered nurses. Journal of Nursing Scholarship 2006; 38 (1): 100-106.
- 17. Lou JH, Yu HY, Hsu HY. A study of role stres, organizational commitment and intention to quit among male nurses in Southern Taiwan. The Journal of Nursing Research 2007;15 (1):43-53.
- 18. Bozkır G, Taşcı N, Arsak A. Genel lise son sınıf ve sağlık yüksekokulundaki erkek öğrencilerin hemşireliğe bakışı. Bilim, Eğitim ve Düşünce Dergisi 2008; 8(1): 2-17.
- 19. Şen Y. Islam hukukuna gore saglık hızmetlerınde mahremıyet hakkı. Ekev Akademi Dergisi 2015;19(61):425-448.
- 20. Gönenç İM, Yılmaz-Sezer N, Erkal-İlhan S, Öztaş Aktaş D. Ebelik Öğrencilerinin Erkeklerin Mesleğe Katılması Konusunda Görüşlerinin Belirlenmesi. 3. Ulusal 2. Uluslararası Ebelik Kongresi, Antalya, Türkiye, Sözel Bildiri, 20-23 Kasım 2013.
- 21. Taşçı KD. Kadın doğum servislerinde yatan hastaların erkek hemşireler hakkındaki düşünceleri. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2007;10 (2):12-19.
- 22. Lodge N, Mallett J, Blake P, Fryatt I. A study to ascertain gynaecological patients' perceived levels of embarrassment with physical and psychological care given by female and male nurses. Journal of Advanced Nursing 2002; 25: 893-907.
- 23. Ekinci M, Dikici İC, Derya M, Andsoy II, Dinç S. Şahin AO. Mühendislik bölümünde öğrenim gören erkek öğrencilerin erkek hemşirelere karşı bakış açıları. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 2014;3(1):632-645.
- 24. Yılmaz M, Karadağ G. Erkek öğrenci hemşireler hemşirelik mesleğini nasıl algılıyor? Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi 2011;4(1):21-28.
- 25. Barling J. Work and family: In search of more effective workplace interventions. In: Cooper, C.L. and Rouseau D.M. (eds.), Trends in Organizasation Behavior. England: John Wiley&Sons Ltd; 1994.