Enes ÇALIŞKAN, Maral KARGIN, Filiz ERSÖĞÜTÇÜ

Hemşirelik Öğrencilerinde Covid-19 Korkusu İle Hemşirelik Mesleğine Yönelik Tutum Arasındaki İlişki

Amaç: Bu araştırma COVID-19 pandemisi sürecinde hemşirelik öğrencilerinin yaşadığı COVID-19 korkusu ile hemşirelik mesleğine yönelik tutumlarının değerlendirilmesi ve bu iki durum arasındaki ilişkinin karşılıklı olarak incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntemler: Tanımlayıcı araştırma desenindeki çalışmada Ekim 2020- Kasım 2020 tarihleri arasında Fırat Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesinde öğrenim görmekte olan tüm hemşirelik öğrencilerine ulaşılmaya çalışılmış, 270 kişiye ulaşılabilmiştir. Veriler çevrimiçi olarak bireylere dağıtılmış olan demografik özelliklere dair sorulardan, COVID-19 korkusu ölçeği ve hemşirelik mesleğine yönelik tutum ölçeğinden oluşan anket formu ile toplanmıştır. Bulgular: Elde edilen verilerin analizi sonucunda, katılımcıların COVID-19 korkusu düzeylerinin ortalama seviyede, hemşirelik mesleğine yönelik tutumlarının ise olumlu düzeyde olduğu görülmüştür. Bireylerin hemşirelik mesleğini tercih etme tutumu ile yaşadıkları COVID-19 korkusu arasında iki yönlü negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır (r=-.125, p

The Relatıonshıp Between Fear Of Covıd-19 And Attıtude Towards Nursıng Professıon Among Nursıng Students

Purpose: The aim of this research is to evaluate the fear of COVID-19 and the attitudes of nursing students towards the nursing profession during the COVID-19 pandemic and to examine the relationship between these two situations. Methods: In the study in the descriptive research design, it was tried to reach all nursing students studying at the Faculty of Health Sciences of Fırat University between October 2020 and November 2020, and 270 people could be reached. The data were collected with a questionnaire consisting of questions about demographic characteristics, fear of COVID-19 scale and attitude scale towards the nursing profession, which were distributed to individuals online. Results: As a result of the analysis of the data obtained, it was seen that the COVID-19 fear levels of the participants were at an average level and their attitudes towards the nursing profession were at a positive level. It was determined that there was a two-way negative significant relationship between the attitudes of individuals to prefer the nursing profession and the fear of COVID-19 they experienced (r=-.125, p

PDF

___

1. Şirin A, Öztürk R, Bezci G, Çakar G, Çoban, A. Hemşirelik Öğrencilerinin Meslek Seçimi Ve Mesleği Uygulamaya Yönelik Görüşleri. Dirim Tip Gazetesi;83(1):69-75.
2. Türk Dil Kurumu (TDK). Erişim adresi: https:// sozluk.gov.tr Erişim tarihi: 14.09.2020
3. Seçer HŞ. Mesleki Yaşam Modelinin Oluşturulması Ve Mesleki Analizlerde Kullanımı. Doctoral Dissertation, Deü Sosyal Bilimleri Enstitüsü:2007.
4. Ünal A, Bilgener E. Hemşirelik Bölümü Öğrencilerinde Meslek Seçimi Ve Özyeterlilik İlişkisi. Journal Of Social, Humanities and Administrative Sciences 2019;5(20):993-1002. DOI: http://dx.doi.org/10.31589/JOSHAS.185
5. Özgeldi M, Kılıç E. Meslek seçiminde ailenin etkisi. Proceedings of the International Congress on Business and Marketing 2019;453-466
6. Olğun S, Adıbelli D. Hemşirelik Öğrencilerinin Meslek Seçimini Etkileyen Faktörler. Acu Sağlık Bilimleri Dergisi 2020;11(1):55-60.
7. Lafçi KT. Gençlerin Meslek Seçiminde Karşılaştıkları Güçlükler Üzerine Bir Değerlendirme. Use Uluslararası Sosyoloji Ve Ekonomi Dergisi.2018;(1):97-120.
8. Vurucu F. Meslek Lisesi Öğrencilerinin Meslek Seçimi Yeterliliği Ve Meslek Seçimini Etkileyen Faktörler. Yüksek Lisans Tezi, Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul 2010:11-59
9. Çelik N, Üzmez U. Üniversite Öğrencilerinin Meslek Seçimini Etkileyen Faktörlerin Değerlendirilmesi: Çağrı Merkezi Hizmetleri Örneği. Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi 2014;2(1):94-105.
10. Özdelikara A, Ağaçdike S, Aydın E. Hemşirelik öğrencilerinin meslek seçimi ve etkileyen faktörler. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 2016;2:83-88.
11. Greenberg N, Docherty M, Gnanapragasam S, Wessely S. Managing Mental Health Challenges Faced By Healthcare Workers During Covid-19 Pandemic. Bmj 2020;368. DOI: https://doi. org/10.1136/bmj.m1211
12. Bagcchi, S. Stigma During The Covid-19 Pandemic. The Lancet. Infectious Diseases 2020;20(7):782. DOI: 10.1016/S1473- 3099(20)30498-9.
13. Al-Rabiaah A, Temsah MH, Eyadhy A, Hasan GM, Al-Zamil F, Al-Subaie S, et al. Middle East Respiratory Syndrome-Corona Virus (MERS-CoV) associated stress among medical students at a university teaching hospital in Saudi Arabia. Journal of infection and public health. Journal of Infection and Public Health 2020;13(5):687-691. DOI: https://doi. org/10.1016/j.jiph.2020.01.005.
14. Lovrić R, Farčić N, Mikšić Š, Včev A. Studying During the COVID-19 Pandemic: A Qualitative Inductive Content Analysis of Nursing Students’ Perceptions and Experiences. Education Sciences 2020;10(7):188. DOI: https://doi.org/10.3390/ educsci10070188.
15. Khalid I, Khalid TJ, Qabajah MR, Barnard AG, Qushmaq IA. Healthcare workers emotions, perceived stressors and coping strategies during a MERS-CoV outbreak. Clinical medicine & research 2016;14(1):7-14. DOI: 10.3121/cmr.2016.1303
16. Wong JG, Cheung EP, Cheung V, Cheung C, Chan MT, Chua SE, et al. Psychological responses to the SARS outbreak in healthcare students in Hong Kong. Medical teacher 2004;26(7):657-659. DOI: https://doi.org/10.1080/01421590400006572
17. Swift A, Banks L, Baleswaran A, Cooke N, Little C, McGrath L, et al. COVID-19 and student nurses: A view from England. Journal of Clinical Nursing 2020;29:3111-3114.
18. Maheshwari S, Gupta PK, Sinha R, Rawat P. Knowledge, attitude, and practice towards coronavirus disease 2019 (COVID-19) among medical students: A cross-sectional study. Journal of Acute Disease 2020;9(3):100. DOI: 10.4103/2221-6189.283886
19. Aslan H, Pekince H. Nursing students’ views on the COVID-19 pandemic and their percieved stress levels. Perspectives in psychiatric care 2021;57(2):695-701. https://doi.org/10.1111/ ppc.12597
20. Okuyan CB, Çağlar S, Erden Ç. Hemşirelik Öğrencilerinin Ekip Çalışmasına Yönelik Tutumları, Profesyonel Değerleri ve Etkileyen Faktörler: Tanımlayıcı Bir Çalışma. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 2020;9(4):3244-332.
21. Sun Y, Wang D, Han Z, Gao J, Zhu S, Zhang H. Disease Prevention Knowledge, Anxiety, and Professional Identity during COVID-19 Pandemic in Nursing Students in Zhengzhou, China. Journal of Korean Academy of Nursing 2020;50(4):533- 540. DOI: https://doi.org/10.4040/jkan.20125
22. Ünver S, Diri E, Ercan İ. Hemşirelik mesleğinin erkek üyelerine toplumun bakış açısı. Türkiye Klinikleri Tıp Etiği-Hukuku-Tarihi Dergisi 2010;18(2):96-102.
23. Sahin T, Aslaner H, Eker OO, Gokcek MB, Dogan M. Effect of Covıd-19 pandemic on anxiety and burnout levels in emergency healthcare workers: a questionnaire study. Research Square 2020;1-22. DOI: 10.21203/rs.3.rs-32073/v1
24. Sandalcı B, Uyaroğlu OA, Güven GS. Covıd-19’da Kronik Hastalıkların Rolü, Önemi ve Öneriler. Flora 2020;25(5):1-7. DOI:10.5578/flora.69700.
25. Tunç GÇ, Akansel N, Özdemir A. Factors affecting career choices of nursing and health officer program students. Maltepe University Journal of Nursing Science and Art 2010;3(1):24.
26. Hoeve YT, Jansen G, Roodbol P. The nursing profession: public image, self-concept and professional identity. A discussion paper. Journal of Advanced Nursing 2013;70(2):295-309. DOI: https://doi.org/10.1111/jan.12177
27. Zhi X, Lu L, Pu Y, Meng A, Zhao Y, Cheng F, et al. Investigation and analysis of psychological stress and professional identity of nursing students during COVID-19 pandemic. Indian Journal of Experimental Biology 2020;58(06):426-448.
28. Alshdefat A, Natarajan J, Joseph MA, Baker RA, Qutishat MG. Knowledge, Attitude and Practice of Nursing Students towards COVID-19 Pandemic in Oman. International Journal of Nursing Education 2021;13(1):23.
29. Dos Santos LM. How does COVID-19 pandemic influence the sense of belonging and decision- making process of nursing students: The study of nursing students’ experiences. International journal of environmental research and public health 2020;17(15):5603. DOI: https://doi. org/10.3390/ijerph17155603
30. Elrggal ME, Karami NA, Rafea B, Alahmadi L, Al Shehri A, Alamoudi R, et al. Evaluation of preparedness of healthcare student volunteers against Middle East respiratory syndrome coronavirus (MERS-CoV) in Makkah, Saudi Arabia: a cross-sectional study. Journal of Public Health 2018;26(6):607-612. DOI: https://doi. org/10.1007/s10389-018-0917-5.
31. Al-Hazmi A, Gosadi I, Somily A, Alsubaie S, Saeed AB. Knowledge, attitude and practice of secondary schools and university students toward Middle East Respiratory Syndrome epidemic in Saudi Arabia: A cross-sectional study. Saudi journal of biological sciences 2018;25(3):572-577. DOI: https://doi.org/10.1016/j.sjbs.2016.01.032
32. Labrague LJ, De los Santos J. COVID-19 anxiety among front-line nurses: Predictive role of organisational support, personal resilience and social support. Journal of nursing management 2020;28(7):653-1661. DOI: https://doi. org/10.1111/jonm.13121
33. Kwasi Ahorsu D, Ying Lin C, Imani V, Saffari M, GRIFFITHS D, H Pakpour A. (2020). The Fear of COVID-19 Scale: Development and Initial Validation. International Journal of Mental Health and Addiction 2020. DOI: https://doi. org/10.1007/s11469-020-00270-8
34. Soraci P, Ferrari A, Abbiati FA, Del Fante E, De Pace R, Urso A, et al. Validation and psychometric evaluation of the Italian version of the Fear of COVID-19 Scale. International Journal of Mental Health and Addiction 2020;1-10. DOI: https:// doi.org/10.1007/s11469-020-00277-1
35. Sakib N, Bhuiyan AI, Hossain S, Al Mamun F, Hosen I, Abdullah AH, et al. Psychometric validation of the Bangla Fear of COVID-19 Scale: Confirmatory factor analysis and Rasch analysis. International Journal of Mental Health and Addiction 2020. DOI: https://doi. org/10.1007/s11469-020-00289-x
36. İpek-Çoban G. Hemşirelik mesleğine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi (Doktora tezi). Atatürk Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Erzurum 2020.
37. Arpaci I, Karataş K, Baloğlu M. The development and initial tests for the psychometric properties of the COVID-19 Phobia Scale (C19P-S). Personality and Individual Differences 2020;164:110108.