Dünya Üniversitelerinin İtibarını Etkileyen Değişkenlerin Kanonik Korelasyon Analizi ile Belirlenmesi
Üniversite adayları, öğrenim görmek istedikleri üniversiteleri seçerken birçok kriteri göz
önünde bulundurmaktadırlar. Öğrenciler, sadece bulundukları ülkelerde değil onlara daha iyi
olanak sağlayacağını düşündükleri başka ülkelerde de eğitim almayı tercih edebilmektedirler.
Dolayısıyla, dünya üniversiteleri arasında ciddi bir rekabet söz konusu olmaktadır. Bu rekabet
ortamının bir sonucu olarak dünya üniversitelerinin sıralanması ve üniversite itibarı
kavramları ortaya çıkmaktadır. Üniversite sıralamaları birçok kurum ve kuruluş tarafından
çok uzun yıllardır gerçekleştirilmektedir. Ancak üniversite itibarı kavramı çok yeni ve
üzerinde hala çalışılan bir konudur. Bu çalışmada, Times Higher Education tarafından her yıl
düzenli olarak yapılan üniversitelerin genel sıralaması ve itibar sıralaması verileri
kullanılmıştır. Çalışmanın amacı, üniversite sıralamalarını belirleyen faktörlerin itibarı da
etkileyip etkilemediğini kanonik korelasyon analizi ile ortaya çıkartmak ve bu bağlamda
üniversite itibarını etkileyen faktörlerin ortaya çıkartılmasını sağlamaktır.
Deterkmination of the Varaibles Affecting the Reputability of the World Universities by Canonic Correlation Analysis
University candidates consider many criteria when choosing the universities they want to go
to. Students may consider to study where they think they are better, not only in their countries
but also in other countries as well. Therefore, there is serious competition among world
universities. As a result of this competitive environment, world universities ranking and
university reputation concepts emerge. University rankings have been carried out by many
institutions and organizations for many years. However, the concept of university reputation
is very new and is still a matter of study. In this study, the universal rankings and reputation
data of the universities, which are regularly organized by Times Higher Education every year,
are used. The aim of the study is to reveal whether the factors that determine the university
rankings affect the reputation through canonical correlation analysis and to determine the
factors affecting university reputation in this context.
___
- Ağıralioğlu, N. (2012), Türkiye’de Üniversitelerin Kalitesini Belirlemek İçin Bir Yaklaşım,
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, Cilt:2, Sayı: 3.
- Alnıaçık E., Ü. Alnıaçık ve N. Genç. (2010). Kurumsal İtibar Bileşenlerinin Algılanan
Önemi Demografik Özelliklerden Etkilenmekte midir? , Balıkesir Üniversitesi Sosyal
Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt:13, Sayı:23, s:94-114.
- Alpar, R. (2011). Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistiksel Yöntemler, Detay Yayıncılık,
Ankara.
- Arıcıgil Çilan, Ç. ve M. Can. (2013), Banka Şubelerinin Performanslarını Etkileyen
Faktörlerin Kanonik Korelasyon Analizi ile İncelenmesi, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal
Bilimler Dergisi, EYİ 2013 Özel Sayısı.
- Baloğlu, M. (2015). Çok Değişkenli İstatistiklerin Kullanımı, Nobel Yayıncılık, Ankara.
- Giray, S. (2011). Doğrusal Olmayan Kanonik Korelasyon Analizi ve Yaşam Memnuniyeti
Üzerine Bir Uygulama, Doktora Tezi. İstanbul: Marmara Üniversitesi SBE.
- Işığıçok, E. (1999), Kanonik Korelasyon Çözümlemesi : Bursa’daki 500 Büyük Firmanın
Girdi ve Çıktı Değişkenleri Üzerine Bir Uygulama, IV. Ulusal Ekonometri ve İstatistik
Sempozyumu, Antalya.
- Karagöz, Y. (2016). SPSS ve AMOS 23 Uygulamalı İstatistiksel Analizler, Nobel Yayınevi,
Ankara.
- Khattree, R. Ve N.N. Dayanand. (2010). Multivariate Data Reduction And Discrimination
With SAS Software, John Wiley & Sons, USA.
- Oktar Ö, F ve İ, H, Çarıkçı. (2012). Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Dergisi, Cilt 1, Sayı:15, 127-149.
- Özalp İ., H.Z. Tonus ve A. Geylan. (2010). Paydaşları Açısından Akademik
Organizasyonlarda İtibar, Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, Cilt:2, Sayı:1, 99-
106.
- Stevens, J.P. (2009). Applied Multivariate Statistics For The Social Sciences, Taylor&Francis
Group, Newyork.
- THE World University Rankings. World Reputation Rankings 2016 methodology. Retrieved
from THE World University Rankings: https://www.timeshighereducation.com/worlduniversity-rankings/world-reputation-rankings-2016-methodology.