Çalışmada Rıfat Ilgaz’ın çocuklar için yazmış olduğu Çocuklarım adlı şiiri, edebî eserinönemli iki unsuru olan zaman, mekân ve bunların çocuklarla olan ilişkisi itibariyleincelenmiştir. Şiir üzerinde yapılan incelemelerden sonra tespit edilen bulgular, şiirdekizaman, mekân ve çocuk arasındaki münasebeti ortaya koymuştur. Bu bulgular, şairinçocuklara yönelik mesajlar verirken zaman ve mekânı araç olarak kullandığınıgöstermiştir. İçerik analizine dayalı bu çalışma, iki basamaktan oluşuyor: Birincibasamakta şiirde geçen mekânlar ile şairin vermek istediği mesaj(lar) arasındaki ilişkitespit edilmiştir. İkinci basamakta ise şairin kullandığı zamanlar ile şiirde geçenduygu(lar) arasındaki bağlantı anlamlandırılmıştır. Sonuç olarak bu iki unsurda çocuğunyeri ve önemi değerlendirilmiştir.

In this article, Rıfat Ilgaz’s poem “Çocuklarım (My Children)” written for children was analysed in terms of literary important two factors; time, place and their relations with children. After analyzing of poem, the confirmed findings lay bare that there are relations between time, place and child. These findings show that poet had used time and place as instruments while giving children oriented messages. Analyzed with content analyze method, this research forms into two stages. In the first step, the relations between places and the message(s) that the poet wanted to give was analyzed. In the second step, the connections between times used by the poet and emotions placed in the poem were explained. In conclusion in these two factors, position and importance of child were evaluated.