Engelli Öğrencilerin Yaşam ve Eğitim Kalitesi Algısı Bolu İl Örneği
Bilindiği gibi “Engellilik” pek çok ülkede yaşanan en büyük kişisel ve toplumsal sorunların başında gelmektedir. Tüm dünyada olduğu gibi, Türkiye’de de engellilerin yaşam ve eğitim sorunlarının çözümü için, yaşananlar ve alınması gereken önlemlerin neler olduğu araştırılmakta ve öngörülmektedir. Bu araştırmada, öncelikle, engellilik olgusu genel hatlarıyla incelenmiş ve kavramlara açıklık getirilmiştir. Engellilerin sorunları ve denenmiş çözümler hakkında yazın araştırması yapılmış, deneyimler ile bilgiler küçük notlarla çalışmaya eklenmiştir. Bu çalışmayla, Bolu ilinde yaşayan ve özel öğretim öğrencisi olan engelli öğrencilerin bazı yaşam, eğitim ve okul yaşam kalitesi hakkındaki görüşleri belirlenmeye çalışılmıştır. Bolu İl Milli Eğitim Müdürlüğünün izni ve desteğiyle uygulanan anket sonuçlara göre, Bolu ilindeki öğrencilerin yaşamlarından memnun olduğu ve “özel eğitim öğretmenlerinin” engellilerin eğitim süreçlerindeki yerinin çok önemli olduğu istatistiksel olarak belirlenmiştir
Perception of the Quality of Life and Education of Disabled Students Bolu Province Example
“Disability" is known to be the biggest individual and social problem that people are facing in many countries. Living conditions and education problems of the disabled in Turkey which like most of the world are being researched and are trying to be avoided by taking a lesson from the past and looking to the future. In this research, primarily the general terms of disability are analyzed and concepts of it are clarified. Problems of the disabled and past solutions for these problems have been documented and outcomes have been added to the research with fine prints. This study tried to determine the opinions of disabled students who live in Bolu and attend special education institutes about life, education and their school life quality. According to the results of the survey conducted with the permission and support of the Bolu Provincial Directorate of National Education, it is statistically determined that the disabled students in Bolu are satisfied with their lives and the place of the "special education teachers" in the education process is very important
___
- Canküyer, E. & Aşan, Z. (2005). Parametrik Olmayan İstatistiksel Teknikler. Eskişehir: T.C.
Anadolu Üniversitesi Fen Fak. Yayın No. 28.
- Cavkaytar, A. (2009). Zihinsel Engellilerin Eğitim Amaçları, Zihinsel Yetersiz Çocukları
Yetiştirme ve Koruma Vakfı (ZİÇEV), http://www.zicev.org.tr/zihinsel-engellilerin-egitimamaclari. adresinden erişildi. (Erişim Tarihi: 10.01.2017)
- Cavkaytar, A. (2000). Zihin engellilerin eğitim amaçları. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, 10 (1) 115-121.
- Demir, M. R. & Yıldızlı, H. (2015). Okul Yaşam Kalitesine İlişkin Öğrenci ve Öğretmen
Görüşleri. Researcher: Social Science Studies, 5, 69-86.
- Eripek, S. (1996). Zihinsel Engelli Çocuklar. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Yayınları.
- Eripek, S. (Edt.) (1998). Özel Eğitim. Eskişehir: T.C. Anadolu Üniversitesi Yayınları No: 1018,
Açık Öğretim Fakültesi Yayınları No: 561.
- Erol, F. (2010). Özel Eğitim Okullarında Özel Eğitim Hizmetleri Uygulamalarının
Değerlendirilmesi (Görme, İşitme, Ortopedik ve Eğitilebilir Zihinsel Engelliler İlköğretim
Okulları Örneği) T.C. Millî Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma ve Geliştirme Dairesi
Başkanlığı. http://www.meb.gov.tr/earged/earged/Ozel_eg_ok_ozel_eg_hizm_uygu_deg.pdf
- Gamgam, H. (1998). Parametrik Olmayan İstatistiksel Teknikler. Ankara: T.C. Gazi
Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi. Yayın No. 21.
- Karasu, T. & Mutlu, Y. (2014). Öğretmenlerin Perspektifinden Özel Eğitimde Yaşanan Sorunlar
ve Çözüm Önerileri: Muş İl Örneği, Anemon MŞÜ Sosyal Bilimler Dergisi, 2(1), 47-66.
- Kırcaali-İftar, G. (2007). Türkiye’de Gelişimsel Yetersizlik Alanı ve Özel Eğitim. Türkiye Otizm
Erken Tanı ve Eğitim Vakfı Raporu (TOHUM), https://www.tohumotizm.org.tr/ adresinden
erişildi. (Erişim Tarihi: 10.01.2017)
- Kurt, G. (2004). Üniversitelerde I. Öğretim ile II. Öğretim Öğrencilerinin Eğitim Teknolojileri
Kullanılarak Hizmet Kalitesi Algılarının Ölçülmesi ve Karşılaştırılması Bir Uygulama
Denemesi, 4th International Educational Technology Conference. 24-26 Kasım 2004. Sa-karya.
s. 1030.
- Kurt, G. (2016). Türkiye’de Engelli Olmak, Bolu İlindeki Engelli Öğrencilerin Yaşam ve Eğitim
Kalitesi, 10. Uluslararası İstatistik Günleri Konferansı (X. International Statistics Days
Conference) 7-9 Ekim 2016. Giresun.
- Sarı, M. (2012). Okul Yaşamının Değerlendirilmesi: Okul Yaşam Kalitesi Ölçeğinin Güvenirlik
Geçerliliği. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 42, 344-355.
- Vural, S. & Yücesoy, Ş. (2003-2004). Türkiye’de Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik
Hizmetlerin Yasal Yapılanmasında Avrupa Birliği’ne Uyum Çabalarının Yansımaları,
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 3(1), 141-158.
- Engellilerle İlgili Kanunlar ve Yararlanılan İnternet Kaynakları
Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Yer Alan Engelli Bireylere Yönelik İbarelerin
Değiştirilmesi Amacıyla Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun (2013).
- Resmi Gazete. Kabul Tarihi: 25.4.2013. Kanun No. 6462
http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2013/05/ (Erişim Tarihi: 10.01.2017)
- Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname (1997). Resmi Gazete. Yayım Tarihi:
06.06.1997. Sayısı:23011. Mükerrer. Kanun No: 573.
- Engelliler hakkında kanun (2005). Resmi Gazete. Kabul Tarihi: 1.7.2005. Yayım Tarihi: 7.7.2005.
- Kanun No: 5378 http://www.mevzuat.gov.tr/MevzuatMetin/1.5.5378.pdf (Erişim Tarihi:
10.01.2017)
- TBMM Genel Kurul Tutanağı 20. Dönem 1. Yasama Yılı 51. Birleşim. 14 Mayıs 1996 Salı.
http://www2.tbmm.gov.tr/d24/7/7-6736sgc.pdf (Erişim Tarihi: 10.01.2017)
- Engellilerin Haklarına İlişkin Sözleşmenin Onaylanmasının Uygun Bulunduğuna Dair Kanun
(2008). Resmî Gazete. Yayım Tarihi 18.12.2008. Sayısı: 27084. Numarası: 5825.
http://www.engelsizbilisim.org/?page_id=281 (Erişim Tarihi: 10.01.2017)
- T.C. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Engelli ve Yaşlı Hizmetleri Genel Müdürlüğü,
Araştırma Geliştirme ve Proje Dairesi Başkanlığı İstatistik Bülteni Ocak 2017 “Engelli ve yaşlı
Bireylere İlişkin İstatistiki Bilgiler ”
http://eyh.aile.gov.tr/data/56179f30369dc5726c063e73/b%C3%BClten_ocak2017.pdf
adresinden erişildi. (Erişim Tarihi: 10.01.2017)
- T.C. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı ve Türkiye İstatistik Kurumu, “Özürlülerin Sorun ve
Beklentileri Araştırması 2010”. http://www.tuik.gov.tr adresinden erişildi. (Erişim Tarihi:
10.01.2017)
- Alsancak H., Tomruk H., Çatana N., Türkekul A. & Dolamaç N. (2013). Engelli Hakları
Başucu Kitapçığı, EGM Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanlığı.
http://www.sosyalhizmetler.pol.tr/Documents/sosyal%20hizmetler.pdf adresinden erişildi.
(Erişim Tarih:10.01.2017)
- T.C. MEB Özel Eğitim Hizmetleri Tanıtım El Kitabı.
http://mebk12.meb.gov.tr/mebiysdosyalar/06/14/747031/dosyalar/2013_01/11100900özelegiti
melkitab.pdf adresinden erişildi. (Erişim Tarihi: 10.01.2017)
- Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü Yayınları
http://orgm.meb.gov.tr adresinden erişildi. (Erişim Tarihi: 10.01.2017)
- www.meb.gov.tr Engelli okul, öğrenci, öğretmen vd. güncel istatistikler için bk. (Erişim Tarihi:
10.01.2017)
- http://www.isigayuruyoruz.com/index.php/tr/vakflarmz-derneklerimiz-ve-resmikurumlarmız. (Erişim Tarihi: 10.01.2017)
- http://www.bianet.org/bianet/toplum/26969-turkiyede-ozurlu-orani-yuzde-12-29 (Erişim
Tarihi: 10.01.2017)
- http://Rehber.11880.Com.Tr/Dir/Okullar-Bedensel-ve-Zihinsel-Engelliler/Bolu-Merkez/
(Erişim Tarihi: 10.01.2017)
- http://tr.wikipedia.org/wiki/Eğitilebilir_Zihinsel_Engelliler_%C4%B0%C5%9F_Okulu_(Mesl
ek_Lisesi) Türkiye'deki engellilere yönelik okulların listesi için bk. (Erişim Tarihi: 10.01.2017)
- http://www.haberturk.com/gundem/haber/830504-iste-o-harita (Erişim Tarihi: 10.01.2017)
- http://www.milliyet.com.tr/engelliye-okul-yollari-dar-gundem-1880992/ (Erişim Tarihi:
10.01.2017)
- UNICEF. BM Enable; Birleşmiş Milletler Anlaşmalar Koleksiyonu. Kullanılan terimlerle ilgili
açıklamalar için bakınız, s.154. http://panel.Unicef.org.tr/vera/app/var/files/s/o/sowc-2013-
web.pdf adresinden erişildi. (Erişim Tarihi: 10.01.2017)
- World Health Organization (WHO). http://www.who.int/en/ adresinden erişildi. (Erişim
Tarihi: 10.01.2017)
- Yükseköğretim Kurumları Özürlüler Danışma ve Koordinasyon Yönetmeliği (2006). Resmi
Gazete, Yayım Tarihi: 20.06.2006. Sayısı: 26204. (Erişim Tarihi: 10.01.2017)
- Ankara Üniversitesi Engelsiz Kampüs Projesi. http://oeaum.ankara.edu.tr (Erişim Tarihi:
10.01.2017)
- Akdeniz Üniversitesi Özel Gereksinimli Bireyler İçin Araştırma, Uygulama ve Eğitim
Merkezi. http://www.akdeniz.edu.tr/ogm/index.html (Erişim Tarihi: 10.01.2017)
Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü.
- http://www.anadolu.edu.tr/akademik/ens_engars/ (Erişim Tarihi: 10.01.2017)
- Hacettepe Üniversitesi Engelliler Araştırma ve Uygulama Merkezi.
- http://www.engelsiz.hacettepe.edu.tr/ (Erişim Tarihi: 10.01.2017)
- Engelsiz ODTÜ Koordinatörlüğü. http://www.engelsiz.metu.edu.tr/ (Erişim Tarihi:
10.01.2017)