Bu araştırmanın amacınıİnönü Üniversitesi Egitim Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Bölümüögrencilerinin boş zamanlarını nasıl değerlendirdiklerini tespit elmek, serbest zamanlarında katıldıklarıve katılmak istedikleri etkinlikleri ortaya koymak, maddi durumlarının ve ailelerinin eğitim durumlarınıbu etkinliklerini nasıl etkilediğini belirlemek oluşmrmuştur. Bu amaç doğrultusunda izlenen yöntemde,planlama evresinde literatür taraması yapılıp gerekli kaynaklar toplanmıştır. Daha sonra evren veörneklem oluşturulmuş, örneklem gurubuna 21 sorudan oluşan anket uygulanmıştır. AnketteÖğrencilerin genel nitelikleri yanında sporla ilgilenme görüşlerini ortaya koyacak sorulara yerverilmiştir. Ankette elde edilen bulgular %olarak belirtilerek tablolaştınlmış ve yorumlanmıştır. Sonuçolarak İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Bölümü Öğrencilerine serbest zamanfaaliyetlerini programlı olarak degerlendiremedikleri etkinliklere katılırnda pasif etkinlikleri tercihettikleri, ailelerinin eğitim düzeylerinin ve çevrelerinin etkinliklere katılışiarında etkiledigi sonucunavarılmıştır ABSTRACThe purpose of this study was to predict how to evaluate the spare time activiües of İnönüUniversity physical education student and to predict willing to partidpate activities during the sparetime. And also, to predict socio-economic status and education of family that how to affect the particilation of spare time activities. According LO that had of study. necessary materials were collected andliteratures reviewed. After that, a questionnaire which consisted of 21 items were used to the subjects.In this questionnaire consisted items which related of the activities. The dates were evaluated and labletas a percentage.The results showed that there we a low percent participation in spare time activities and preferredthe participation of the passive activities if concluded that family educational level and theenvironmental factars affect the participation of spare time activities .