BEDEN EGİTİMİ ÖGRETMENİ OLARAK PRATİK OLARAK YAPTIGINIZ SINAVLARDA PEDAGOJİK FORMASYON DERSLERİ EGİTİMİNDEN YARARLANDINIZ MI?

Bu çalışmada beden eğitimi ve spor öğretmeni-adaylarına pratik olarak yaptığınız sınav/arda pfdeğitiminden yararlanıp yararlanmadığı araştırıldı. Bu programlardan mezun olan öğretmen ve adaylardiğer bilim dalları öğretmenleri ile aynı şekilde ders yapmamaları teorik not değerlendirmesinde birfarklılaşma görülüyor mu? Bu nedenle beden eğitimi derslerinin yaklaşık % 90'1 pratik olarakyapılıyor. Pf amaçlı ölçme ve değerlendirme dersinde pratik olarak yapılacak sınavların nasılölçüleceği ve değerlendirileceği net bir şekilde belirlenmiştir.

Research in Sport Education and Sciences-Cover
  • Başlangıç: 2020
  • Yayıncı: Atatürk Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

RATLARDA OLUŞTURULAN DENEYSEL ARTRİT MODELİNDE İNTRAARTİKÜLER OLARAK VERİLEN HYALURONİK ASİT VE METİL PREDNİSOLON ASETATIN SİNOVYAL DOKU ÜZERİNE ETKİLERİ/ EFFECTS OF INTRAARTlCULAR HYALURONIC ACID AND METHYL PREDNISOLONE ACETATE ON SYNOVIAL TlSSUE IN A MO

Şirzat ÇOĞALGİL, Lale CERRAHOĞLU, Akın ERDAL, Cemal GÜNDOĞDU, Fazlı ERDOĞAN, Fatma GÖÇER

İNÖNÜ ÜNiVERSİTESİ EGİTİM FAKÜLTESİ BEDEN EGİTİMİ VE SPOR BÖLÜMÜ'NDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARı / THE BEHAVIOR OF İNÖNÜ UNIVERSITY PHYSICAL EDUCATION STUDENTS Tl THE TEACHER PROFESSION

Faruk YAMANER, Alpaslan KARTAL

BEDEN EGİTİMİ ÖGRETMENİ OLARAK PRATİK OLARAK YAPTIGINIZ SINAVLARDA PEDAGOJİK FORMASYON DERSLERİ EGİTİMİNDEN YARARLANDINIZ MI?

Kemal ÖZÖZLÜ

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BEDEN EGİTİMİ VE SPOR BÖLÜMÜ ÖGRENCİLERİNİN SERBEST ZAMAN FAALİYETLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ / THE EVALVATİoNOF SPARE TİME ACTİvİTİESOF İNÖNÜ UNiVERSİTY PHYSİCAL EUCATİoNSTUDENTS

Faruk YAMANER, Alpaslan KARTAL

RATLARDA OLUŞTURULAN DENEYSEL ARTRİT MODELİNDE İNTRAARTİKÜLER OLARAK VERİLEN UYALURONİK ASİT VE METİL PREDNİsOLON ASETATIN KIKIRDAK ÜZERİNE ETKİLERİ / EFFECTS OF INTRAARTICULAR HYALURONlC ACID AND METHYL PREDNlSOLONE ACETATE ON CARTaAGE IN A MODEL OF EXPE

Şirzat ÇOĞALGİL, Orhan KARSAN, Fatma GÖÇER, Cemal GÜNDOĞDU, Fazlı ERDOĞAN, Mahir UĞUR

KISA SÜRELİ MAKSİMAL EGZERSİZ SONRASI GÖRÜLEN BAZI METABOLİK DEGİŞİKLİKLER / SOME METABOLIC CHANGES WHICH OBSERVED AFTER SHORT-RUN MAXIMAL EXERCISE

Nuray ÖZTAŞAN, Kadir KAYMAK

BEDEN EGİTİMİ VE SPOR BÖLÜMLERİNDE OKUYAN ERKEK HENTBOL I. LİGİNDE OYNAYAN HÜCUM VE SAVUNMA OYUNCULARININ SEÇİLMİŞ FİZİKSEL VE FİZYOLOJİK PROFİLLERİ / PHYSİCAL AND PHYSİOLOGİCAL PROFİLE OF FİRST DİvİsİoN OF OFFENSİVEAND DEFENSİvE MALE PHYSİCAL EDUCATION H

Faruk YAMANER, Alpaslan KARTAL

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLERİ-ADAYLARI ÖNEMLİ BULDUĞUNUZ PEDAGOJİK FORMASYON DERSLERİNİN DERS KİTAPLARI DIŞINDA BAŞKA BİR KAYNAKTAN YARARLANDINIZ MI?

Kemal ÖZÖZLÜ

İLKÖGRETİMİ, II, III. ve lV, V. SINIFLARINDA BEDEN VE OYUN EĞİTİMİNE VERİLEN ÖNEM /The importance given to the physical education and games in the i, II, III LV and V classes of the pnmary schools

Yavuz TANRIYERİ