Bu çalışmamn amacı; Beden Eğitimi ve Spor Bölümü öğrencilerinin, durumluk kaygı düzeylerinin, akademikbaşafilan üzerindeki etkisinin belirlenmesi idi. Bu amaçla, tesadüfi örneklem metoduyla 10 bayan 40 erkekdenek seçildi.lstatistiksel analizler sonucunda, sınav öncesinde bayan deneklerin %30'u çok kaygılı, %70'i iseaz kaygıIidiler. Diğer taraftan, erkek deneklerin %20'si çok kaygılı, %80'i ise az kaygılı idiler.Durumluk kaygı düzeyinin akademik başan üzerindeki etkisinin belirlenmesinde X2 testi kullamlmıştır. Yapılanistatistiksel analizler sonucunda, erkek ve bayan deneklerde durumluk kaygı düzeyinin başarıyı etkilemediğibelirlendi.SUMMMARYThe purpose of the present study was to assess the effects of the 'state anxiety levels of physical educatianand sports departemenl's students on theirs academic achievement.After descriptive statistical analyses of data, 30% of females had high state anxiety level and 70% of them hadlaw state anxiety level. On the other hand, 20% of males had high state anxiety level and 80% of them hadlaw state anxiety level.X2 was used in order to determine the effects of state anxiety leveı on academic achievement. At the end ofthe statistical analyses, it is found out that the state anxiety levels of males and females subjects didn't haveimpact academic achievement.