Kürşat YENİLMEZ, Tuğba KOCAOĞLU

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Kesir Problemlerinde Yaptıkları Hatalar ve Kavram Yanılgıları

5th Grade Students’ Mistakes and Misconceptions in Solving Problems about Fractions

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

2010-Sayı: 14

71-85

hata, kavram yanılgısı, kesirler, problem çözme, matematik öğretimi

mistake, misconception, fractions, problem solving, mathematics teaching

267216