Ahmet BACANAK, Mert KAYA

FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DÜŞÜNCELERİ: FEN OKURYAZARI BİREY YETİŞTİRMEDE ÖĞRETMENİN YERİ

Science and Technology Teacher Candidates’ Views: The Role of Teachers to Educate Individuals as Scientific Literate

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

2013-Sayı: 21

209-228

Fen Okuryazarlığı, Fen ve Teknoloji Öğretmen Adayları, Nitel Araştırma, NVIVO 9.0

Scientific Literacy, Science and Technology Teacher Candidates, Qualitative Research, Nvivo 9.0

12061