Canan CENGİZ

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genel Kimya Laboratuvarı Dersinde Aktif Öğrenmelerini Sağlamaya Yönelik Bir Eylem Araştırması

An Action Research For Enabling Pre-Service Science Teachers’ Active Learning in General Chemistry Laboratory Course

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

2017-Sayı: 30

574-587

Genel kimya laboratuvarı, fen bilgisi öğretmen adayları, yansıtıcı öğretim, laboratuvarda güvenlik, çözeltiler

General Chemistry Laboratory, pre-service science teachers, reflective teaching, laboratory safety r

7344