Mehmet TEMİZKAN, Cansu ÜNLÜOĞLU

GÖRSEL DESTEKLİ YAZMA ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRENCİLERİN YAZMA BAŞARILARINA VE YAZMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ

THE EFFECT OF VISUAL SUPPORTED WRITING ACTIVITIES ON STUDENTS’ WRITING SUCCESS AND OPINIONS FOR WRITING

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

2017-Sayı: 30

437-448

Yazma eğitimi, yazma başarısı, görseller, görsel materyal, görsel okuryazarlık.

Writing training, writing success, images, visual material, visual literacy.

7739