Doç. Dr. Ahmet DOĞANAY, Arş.gör. Mahide SARI

İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerine Temel Demokratik Değerlerin Kazandırılma Düzeyi ve Bu Değerlerin Kazandırılması Sürecinde Açık ve Örtük Programın Etkilerinin Karşılaştırılması()

Elementary School Students? Devotion Level To Democratic Values and Comparison of the Effect of Overt and Hidden Curriculum On Gaining Democratic Values in Terms Of Students and Teachers Opinions

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi

2004-Cilt: 39 - Sayı: 39

356-383

demokratik değerler , demokratik değerlere bağlılık ölçeği , açık program , örtük program

democratic values , devotion to democratic values scale , overt curriculum , hidden curriculum

8431