BAĞLAMA EĞİTİMİNDE KULLANILAN METOTLARDA PARMAK NUMARALARININ KULLANILMA DURUMU

İnönü Üniversitesi Kültür ve Sanat Dergisi

Celal ŞAHİN, Ferit BULUT

BAĞLAMADA TEMEL İCRA TEKNİKLERİNİN BAĞLAMA ÖĞRETİM METOTLARINDAKİ KULLANIM DURUMU

İnönü Üniversitesi Kültür ve Sanat Dergisi

Salih AKKAŞ, Emirhan GÜLER

BAĞLAMADA KULLANILAN BURGU VE BURGULUK ÇEŞİTLERİNE YÖNELİK TESPİTLER

İnönü Üniversitesi Kültür ve Sanat Dergisi

Uğur GÖKTAŞ, Doğukan DURSUN

BAĞLAMADAKİ MEVCUT ÖĞRENME YOLLARINA YÖNELİK ÇEŞİTLİ TESPİTLER

Atlas Sosyal Bilimler Dergisi

Uğur GÖKTAŞ

MESLEKİ MÜZİK EĞİTİMİ VEREN KURUMLARDA ESER TEMELLİ BOZUK DÜZENİ BAĞLAMA ÖĞRETİMİ İÇİN BİR REPERTUVAR MODELİ ÖNERİSİ

Eurasian Journal of Music and Dance

Hakan AYKURT, Alper BÖREKÇİ

BAĞLAMA ÖĞRETİMİ/ÖĞRENİMİNDE PARMAK BASKILARINI GÖSTERMEYE YÖNELİK BİR İŞARETLENDİRME YÖNTEMİ ÖNERİSİ

İnönü Üniversitesi Kültür ve Sanat Dergisi

Recep YEŞİLYURT, Sinan HAŞHAŞ, Ünal İMİK

BAĞLAMA EĞİTİMİNDE BAŞLANGIÇ DÜZEYİNE YÖNELİK BİR PERFORMANS DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME

Eurasian Journal of Music and Dance

Cemal ÖZATA, Nesrin KALYONCU

TÜRKİYE'DE MESLEKİ MÜZİK EĞİTİMİ KURUMLARINDA BAĞLAMA DERSLERİNDE MİSKET DÜZENİ ÖĞRETİMİNİN AKADEMİSYEN GÖRÜŞLERİ ARACILIĞIYLA BETİMLENMESİ

Eurasian Journal of Music and Dance

Attila ÖZDEK, Sami Emrah GEREKTEN