Nagihan TANIK ÖNAL, Esra KIZILAY

Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Fen ve Teknoloji Dersini Nasıl Algılıyor?

How Does Pre-Service Science Teachers Perceive Science and Technology Courses?

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

2017-Cilt: 2017 - Sayı: 9

296-310

Fen ve teknoloji dersi, Metafor, Zihinsel algı, Fen bilgisi öğretmen adayları

Science and technology course, Metaphor, Mental perception, Pre-service science teachers

108 85

0