Ezgi GÜNDÜZ, Gönül ONUR SEZER

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ HAYAT BİLGİSİ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK TUTUMLARI İLE ÇOKLU ZEKÂ KURAMI UYGULAMALARINA YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

2022-Cilt: 26 - Sayı: 2

461-476

hayat bilgisi öğretimi, çoklu zeka, , sınıf öğretmeni adayı

111 117

0