Gülfem SARPKAYA, Gözdegül ARIK, Hatice Aydan KAPLAN

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Stratejilerini Kullanma Farkındalıkları ile Matematiğe Karşı Tutumları Arasındaki İlişki

The Relationship Between Elementary Mathematics Teacher Candidates' Awareness of Using the Metacognitive Strategies and Their Attitudes Towards Mathematics

Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

2011-Cilt: 6 - Sayı: 2

107-122

Üstbiliş stratejileri, Matematik tutumu, Öğretmen adayı

Metacognition, Attitudes, Preservice teacher

5915