8. sınıf öğrencilerinin orantısal ve olasılıksal akıl yürütme becerileri ile problem çözme sürecinde üstbilişsel öz düzenlemelerine ilişkin farkındalıklarının incelenmesi

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

Kübra AÇIKGÜL, Neziha TUHAN

Tüm İlişkiler Doğrusal ya da Orantısal mıdır? Doğrusal Akıl Yürütmenin Aşırı Genellemesi: Doğrusallık Yanılgısı ile İlgili Bir Derleme Çalışması

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Betül BARUT

Tüm İlişkiler Doğrusal ya da Orantısal mıdır? Doğrusal Akıl Yürütmenin Aşırı Genellemesi: Doğrusallık Yanılgısı ile İlgili Bir Derleme Çalışması

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Betül BARUT

Güçlü s-η-Konveks Fonksiyonlar İçin Bazı Hermite-Hadamard Tipi Eşitsizlikler

Afyon Kocatepe Üniversitesi Fen ve Mühendislik Bilimleri Dergisi

Hasan ÖĞÜNMEZ, Nurila TOİGOMBAEVA

Ortaokul Öğrencilerinin Eşitlik-Denklik Algılarına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Siirt Eğitim Dergisi

Merve İŞÇİ, Mustafa OBAY

Güçlü Yürütme Anlayışı ve Türkiye’deki Görünümü

Selçuk Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

Murat SEZGİNER

Bâkî’nin Şiir Anlayışı

Karabük Türkoloji Dergisi

Zafer TOPAK

RUSYA CEDİD HAREKETİ VE RIZAEDDİN B. FAHREDDİN’İN FIKIH ANLAYIŞI

Akademik Platform İslami Araştırmalar Dergisi

Seyyide Şifa GÖKTAŞ