Büşra ÜNVER

TEMEL TASARIM STÜDYOSUNDA YAPILANDIRMACI ÖĞRENME DENEYİMİ: BEDEN-MEKÂN ÇALIŞMALARI ÜZERİNDEN BİR DEĞERLENDİRME

CONSTRUCTIVIST LEARNING EXPERIENCE IN BASIC DESIGN STUDIO: AN ASSESSMENT ON BODY-SPACE STUDIES

Sanat ve Tasarım Dergisi

2021-Cilt: 11 - Sayı: 2

350-367

Temel Tasarım Stüdyosu, Yapılandırmacı Öğrenme, Beden, Mekân, Tasarım Eğitimi

Basic Design Studio, Constructivist Learning, Body, Space, Design Education

5617

Benzer Makaleler

YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ DUYUŞSAL VE BİLİŞSEL ÖĞRENME ÜRÜNLERİNE ETKİS

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Gürcü ERDAMAR KOÇ, Melek DEMİREL

İnternet Tabanlı Tasarım Stüdyolarının Öğrenme Stilleri Bağlamında Değerlendirilmesi

Yıldız Journal of Art and Design

Ayşenur Hilal IAVARONE

İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretme-Öğrenme Anlayışları ile Öz-Yeterlik Duyguları Arasındaki İlişki

IBAD Sosyal Bilimler Dergisi

Şeyma YILDIRIM, Adnan BİÇER

Deneysel Araştırma Tasarımı ve Pazarlama Araştırmalarında Deneysel Araştırma Tasarımı Kullanan Yayınların İncelenmesi

TroyAcademy

Özge SIĞIRCI

Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Journal of Global Sport and Education Research

Namık BEKAR, Mutlu TÜRKMEN

Ortaöğretim Kademesinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Beden Eğitimi ve Spor Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

Ümit YETİŞ, Kürşat Yusuf AYTAÇ, Gülşah ÇALĞAN

Beden Eğitimi Derslerinde Sosyal Adalet Paradigması

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Murat ŞAKAR, Dilek Yelda KAĞNICI

Beyaz Kâğıttan Beyaz Ekrana: İç Mimari Sanal Tasarım Stüdyosu Deneyimi

YDÜ Mimarlık Fakültesi Dergisi

Özge KANDEMİR, Gökhan ULUSOY