İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE EĞLENME DÜZEYLERİ İLE DERSE YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

2021-Cilt: 11 - Sayı: 3

1535-1547

Tutum, Eğlenme, Hayat Bilgisi

4323

Benzer Makaleler

Don sözü ve kök ailesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Din Psikolojisi Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Hitit ilahiyat dergisi

Salih AKYILDIZ, Harun KAHVECİ

Nogay Türkçesi Grameri (Ses ve Şekil Bilgisi)

Uluslararası İdil - Ural ve Türkistan Araştırmaları Dergisi

Beytullah KOCABAŞ

Tüketicilerin Yeni Bir Gıda Ürünü Alırken Ürün Etiketini Okumaya Olan İlgileri

Gaziosmanpaşa Bilimsel Araştırma Dergisi

Hayriye Sibel GÜLSE BAL

HALK BİLGİSİ HABERLERİ VE İNAN DERGİLERİ BAĞLAMINDA 1929-1949 YILLARI ARASI HALK BİLİMİ VE HALK EDEBİYATI ARAŞTIRMALARINDA TRABZON’UN YERİ

Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi

Türkiye ve Azerbaycan İlkokul Hayat Bilgisi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)

Hasan AYDEMİR, Ömer Varol PALANCIOĞLU

Kavram Öğretiminde Kullanılan Öğretim Yöntem Ve Tekniklerinin İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabına Yansımaları

Araştırma ve Deneyim Dergisi

Perihan ŞARA HÜRSOY, Ramazan DEMİR

Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarında Beceriler ve Değerler

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Dergisi

Ayşe AŞKAN, Bayram TAY, Durdane ÖZTÜRK