Barış MERCİMEK

Üstün Yetenekli Olan ve Olmayan Öğrencilerin Dijital Çoklu Görev Performanslarına Yönelik Ebeveyn Görüşleri

The Views of Gifted and Non-gifted Students’ Parents about Their Children’s Digital Multitasking Performances

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 9 - Sayı: 2

601-614

Çoklu görev, üstün yetenek, öğrenme, aile

Multitasking, gifted, learning, parent

5525