İbrahim EKİNÖZÜ, Sare ŞENGÜL

PERMÜTASYON VE OLASILIK KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE CANLANDIRMA KULLANILMASININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA VE HATIRLAMA DÜZEYİNE ETKİSİ

THE EFFECT OF THE USAGE OF ROLE-PLAY IN PERMUTATION AND PROBABILITY SUBJECT TO THE STUDENT’S SUCCESS AND RECALL LEVEL

Kastamonu Eğitim Dergisi

2007-Cilt: 15 - Sayı: 1

251-258

Matematik öğretimi, permütasyon, olasılık, canlandırma, canlandırma ve oyun, başarı, hatırlama düzeyi

Mathematics learning, permutation, probability, dramatization, dramatization and play, achievement, memory level.

5310