Yüksel DEDE, İbrahim BAYAZİT, Danyal SOYBAŞ

ÖĞRETMEN ADAYLARININ DENKLEM, FONKSİYON VE POLİNOM KAVRAMLARINI ANLAMALARI

PROSPECTIVE TEACHERS’ UNDERSTANDING OF EQUATION, FUNCTION and POLYNOMIAL CONCEPTS

Kastamonu Eğitim Dergisi

2010-Cilt: 18 - Sayı: 1

67-88

fonksiyon, denklem, polinom, kavramsal bilgi, kavram imajları

Function, equation, polinomials, conceptual knowledge, concept images.

3412

Benzer Makaleler

Some Important Inequalities for Univalent Functions with Positive and Negative Coefficients

Düzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ DENKLEM, FONKSİYON VE POLİNOM KAVRAMLARINI ANLAMALARI

Kastamonu Education Journal

Yüksel DEDE, İbrahim BAYAZİT, Danyal SOYBAŞ

Tribonacci Sayıları ile İlişkili Bir Tamsayı Dizisini Genelleyen Polinom Dizisi

Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi

Barış ARSLAN, Kemal USLU

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kümeler Konusundaki Kavramsal Bilgi Düzeyleri

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Halil ZEHİR, Ahmet IŞIK, Kıymet ZEHİR

Kavram Öğretiminde Kullanılan Öğretim Yöntem Ve Tekniklerinin İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabına Yansımaları

Araştırma ve Deneyim Dergisi

Perihan ŞARA HÜRSOY, Ramazan DEMİR

ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAVRAM KARİKATÜRÜ OLUŞTURMA BECERİLERİNİN DERECELİ PUANLAMA ANAHTARIYLA DEĞERLENDİRİLMESİ

Education Sciences

Fatma Sasmaz ÖREN

KOBİ’LER BİLGİ ÇAĞINA HAZIR MI? TÜRK KOBİLERİ VE BİLGİ YÖNETİMİ: SEKTÖRLER ARASI KARŞILAŞTIRMALI ANALİZ

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi

Jülide KESKEN, Tarık EĞİT

Çarpımsal İntegral Denklemlerin Çarpımsal Kuvvet Serisi Yöntemiyle Çözümleri

Politeknik Dergisi

Arzu BAL, Numan YALÇIN, Mutlu DEDETÜRK