Ünal ÇAKIROĞLU, Mücahit ÖZTÜRK
369-382
uzaktan eğitim, ayrıntılama kuramı, programlama dilleri, akademik başarı, kalıcılık, distance education, elaboration theory, programming languages, academic performance, retention
distance education, elaboration theory, programming languages, academic performance, retention
Ünal ÇAKIROĞLU, Mücahit ÖZTÜRK
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ
International Journal of Assessment Tools in Education
Derya ÇOBANOĞLU AKTAN, Begüm ÖZTEMÜR
International Technology and Education Journal
THE TEACHER ATTIUDES TOWARD THE LEARNER CONTROL STRATEGY
Mahmut Oğuz KUTLU, Şadiye KORKMAZ
THE EFFECTS OF SMART CLASSROOMS ON THE HIGH EDUCATION STUDENTS' ATTITUDES
Dijitalleşme Sürecinde Değişen Eğitim Pratikleri ve Bu Değişimin Taraflara Etkisi
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi