Neşet BAYRAM, Mustafa CİN

Akarsu, Dere, Çay ve Irmak Kavramlarının İncelenmesi ve Öğretimlerine Yönelik Öneriler

An Examination into the Concepts of Running Water, River, Tributary and Stream and Implications for Teaching

Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi

2010-Cilt: 2 - Sayı: 2

97-115

Kavram öğretimi, akarsu, dere, çay, ırmak

Concept teaching, running water, river, tributary, stream

3417

Benzer Makaleler

COPPER AND ZINC OCCURRENCES AT KILISE TEPE, MURGUL AREA, NE TURKEY

Maden Tetkik ve Arama Dergisi

Radule POPOVIC

Kavram Öğretiminde Kullanılan Öğretim Yöntem Ve Tekniklerinin İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabına Yansımaları

Araştırma ve Deneyim Dergisi

Perihan ŞARA HÜRSOY, Ramazan DEMİR

Ortaokul Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Eğitim ve Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

İletişim ve Toplum Araştırmaları Dergisi

Cafer SANDIKÇİ

ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAVRAM KARİKATÜRÜ OLUŞTURMA BECERİLERİNİN DERECELİ PUANLAMA ANAHTARIYLA DEĞERLENDİRİLMESİ

Education Sciences

Fatma Sasmaz ÖREN

CONCEPT MAPS ON TEACHİNG OF MAİN SKILLS OF BADMİNTON

Sport Sciences

Erdal DEMİR

THE IMPACT OF COMPUTER-ASSISTED LANGUAGE LEARNING ON VOCABULARY TEACHING: JING™ AND INSTANT MESSAGING

Education Sciences

Nilüfer BEKLEYEN

Jeomorfolojik Açıdan Akarsu Kıyıları ve Kıyı Kanunu

Jeomorfolojik Araştırmalar Dergisi

Hüseyin TUROĞLU

Uzaktan Türkçe Öğrenen Yabancıların Türkçeyi İletişim Aracı Olarak Kullanabilme Yeterlikleri

Journal of Language and Linguistic Studies

Hülya PİLANCI