Tuğrul YÜRÜK

Öğretmenlerin İlköğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programının Din Anlayışına Yönelik Düşünceleri (Adana Örneği)

Teachers’ Views With Regard to the Religious Approach of the Primary Religious Culture and Ethics Course Program (The Case of Adana)

Dini Araştırmalar

2015-Cilt: 18 - Sayı: 46 (15-06-2015)

148-170

Din Eğitimi, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programının din anlayışı, Ahlak, Din

Religious Education, the Primary Religious Education and Ethic Course Program, the Religious Approach of the Primary Religious Education and Ethics Course Program, Ethics, Teachers

11170