Gözde KESİKBAŞ, Gülay ARAS BAYRAM, Candan ALGUN

Ağır Hadde İşçilerinde Kişiye Özel Tabanlık Kullanımının Ayak Basınç Analizi Üzerine Etkisinin İncelenmesi

Investigation of the Effect of Using Custom Made Insoles on Plantar Load Distribution, Foot Posture and Pain in Heavy Metal Workers

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 8 - Sayı: 2

283-296

ağır hadde işçileri, ayak deformitesi, kişiye özel tabanlık, plantar basınç analizi

custom made insoles, foot deformity, heavy metal workers, plantar load distribution

134 118

0
Benzer Makaleler

Ağır Hadde İşçilerinde Kişiye Özel Tabanlık Kullanımının Ayak Basınç Analizi Üzerine Etkisinin İncelenmesi

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi

Gözde KESİKBAŞ, Gülay ARAS BAYRAM, Candan ALGUN

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

Avukatın Müvekkilinin Kişisel Sağlık Verilerine Erişimine İlişkin Değerlendirmeler

Selçuk Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

Nesibe KURT KONCA, Emel BADUR

Koşucularda Topuk Ağrısının Yaygın Sebebi Plantar Fasiit: Etyolojisi, Değerlendirilmesi ve Tedavisine İlişkin Litaratür Derlemesi

Tıp Fakültesi Klinikleri Dergisi

Burak KARİP, Özlem ÖZTÜRK KÖSE, Seren KAYA, Rabia SOLAK DÖNER

Kolaylaştırıcı Düzenlemelere Veri Olarak; Özel Gereksinimli Çocukları Olan Ailelerin Karşılaştıkları Zorluklar, İhtiyaçları ve Talepleri

Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi

Rana TURAN, Kübra SAYGI, Melike DOĞAN, Fikret KONCA

Planlı Davranış Teorisi bağlamında velilerin özel okul tercihlerini etkileyen faktörlerin incelenmesi

Okul Yönetimi

Kenan KURADA, Doç.dr.ali ÖZDEMİR

ÖZEL EĞİTİME GEREKSİNİM DUYAN ÖĞRENCİLERİN TESPİTİNDE YAŞANAN SORUNLAR

Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi

Hüseyin ASLAN, Demet KILIÇ