Ergün Hamzadayı

Bütünleştirilmiş Öğrenme-Öğretme Yaklaşımının Okuduğunu Anlama ve Yazılı Anlatım Becerilerine Etkisi

The Effect of Integrated Learning-Teaching Approach on Reading Comprehension and Narration Skills

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2010-Cilt: 9 - Sayı: 3

631-668

Öğrenme Kuramları, Türkçe Öğretimi, Öğretim Tasarımı

Learning Theories, Turkish Teaching, Educational Design

11866