Mustafa BAŞARAN, Hayati AKYOL

İlköğretim Beşinci Sınıfa Devam Eden Öğrencilerin Hikaye Unsurlarına İlişkin Beklentileri

Preferences of the Primary Education 5th - Grade Students Regarding the Elements of the Story

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

226-251

Hikâye edici metinler, Hikâye Unsurları

Narrative texts , Narrative text element

20197

Benzer Makaleler

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Anlatmaya/Göstermeye Dayalı Metinler İçin Yazma Becerisi Dereceli Puanlama Anahtarı

Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları

Latif İLTAR, Ahmet Gürkan KARATAŞ

ÖĞRETİM KADEMESİNE GÖRE ÖĞRENCİLERİN HİKÂYE UNSURLARINA İLİŞKİN BEKLENTİLERİ

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mustafa BAŞARAN

Unesco Yaratıcı Şehri Gaziantep’in Gastronomi Turizmi Cazibe Unsurları

Turizm ve İşletme Bilimleri Dergisi

Merve KARATAŞ, Furkan Berk AKSU, Gaye DENİZ

OKUDUĞUNU ANLAMA VE METNE KARŞI GELİŞTİRİLEN TUTUM ÜZERİNDE METNİN BİLGİ VERİCİ VEYA HİKÂYE EDİCİ OLMASININ ETKİSİ

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Mustafa Başaran, Hayati Ayol

Gecikmesi Dağıtılmış Modellerde Yanlı Tahmin Ediciler

İstatistik Araştırma Dergisi

Selahattin KAÇIRANLAR

Yarı Parametrik Regresyon Modellerinde Tahmin Etme

İstatistik Araştırma Dergisi

2018 TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ 5, 6, 7 VE 8. SINIFLAR İÇİN HİKÂYE EDİCİ METİNLERE YÖNELİK KAZANIMLAR BAKIMINDAN İNCELENMESİ

International Journal of Educational Spectrum

Duygu EROĞLU ÇOPUR

2018 TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ 5, 6, 7 VE 8. SINIFLAR İÇİN HİKÂYE EDİCİ METİNLERE YÖNELİK KAZANIMLAR BAKIMINDAN İNCELENMESİ

Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi

Duygu EROĞLU ÇOPUR