Burcu Kalkanoğlu

Başlangıç Piyano Öğretiminde Nota Okuma Yaklaşımlarına İlişkin Üç Metot Analizi Örneği

Note Reading Approaches in Beginner Level Piano Training: Examination of Middle C, Intervallic and Multi-Key Approaches

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

2020-Cilt: 18 - Sayı: 1

415-436

7736

Benzer Makaleler

Lise Öğrencilerinin İnternet Bağımlılık Seviyelerinin Genel Akademik Başarıları ve Devamsızlık Durumları ile İlişkisi

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Manevi Şükran Ölçeği'nin Türkçe Uyarlaması Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Kübra KAPLANER, Halil EKŞİ

Sosyal Bilgiler Dersinde 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Araştırmalarına Yönelik Bir Çalışma

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

KWL (Ne biliyorum? Ne öğrenmek istiyorum? Ne öğrendim?) Stratejisinin İlkokul 3.Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Başarılarına Etkisi

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Sami TOKGÖZ, Ayse Derya ISIK

Türkçe Öğrenen Yabancı Öğrencilerin Okuma Sürecinde Bilinmeyen Sözcüklerle Karşılaşınca Başvurdukları Çıkarım Stratejilerine İlişkin Görünümler

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakan ÜLPER, Gökhan ÇETİNKAYA

Aktif Öğrenmeye Dayalı Etkinliklerin Sınıf Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Çevreye Yönelik Tutumlarına, Olumlu Davranışlarına ve Çevre Tutumlarına Etkisi

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Gülfem MUŞLU KAYGISIZ

Küresel Beceriler ve Ders Kitaplarına Yansıması

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Alaettin İŞERİ

Obsesif Kompulsif Bozuklukta Emdr Terapinin Etkisi: Olgu Sunumu

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Serkan CENGİZ, Adem PEKER