Burcu VARLI, Şafak ULUÇINAR SAĞIR

5. Sınıf Öğrencilerinin Fene Yönelik Tutumları ve Öz-Düzenleme Becerilerine AraştırmaSorgulamaya Dayalı Öğrenmenin Etkisi

The Effect of Inquiry-Based Learning on 5th Grade Students’ Self-Regulation Skills and Attitudes Towards Science

Trakya Eğitim Dergisi

2020-Cilt: 10 - Sayı: 3

764-775

4219