Yalçın ERGÜNEŞ, Bahri MERCAN

İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLERİNİN EĞİTİM PROGRAMINI YÖNETME DAVRANIŞLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

THE EVALUATION OF THE ATTITUTES OF THE PRIMARY SCHOOL PRİNCIPALS TOWARD CURRICULUM MANAGEMENT ABSTRACT

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2011-Cilt: 14 - Sayı: 26

67-82

ilköğretim okulu, eğitim programı, öğretme ve öğrenmeyi yönetme, ilköğretim okulu müdürü, öğretmen

primary school, curriculum, curriculum management, management of teaching and learning, primary school principal, teacher

15861