Cenk YOLDAŞ, Okay IŞLAK

İlkokul Öğrencilerinin Matematik ve Fen Başarılarındaki Değişimin TIMSS 2011 ve TIMSS 2015 Uygulamalarına Bağlı Olarak İncelenmesi

The Analysis of Primary School Students' Achievement Changes in Mathematics and Science Classes According to TIMSS 2011 and TIMSS 2015 Examinations

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

2018-Cilt: 9 - Sayı: 2

156-166

“Geniş Ölçekli Değerlendirmeler”, “TIMSS”, “Matematik Başarısı”, “Fen Başarısı”

“Extensive Evaluations”, “TIMSS”, “Mathematics Achievement”, “Science Achievement”

10973