Güngör Keskinkılıç Yumuşak

2005 Fen ve Teknoloji ve 2013 Fen Bilimleri Öğretim Programı Madde ve Değişim Öğrenme Alanı Kazanımlarının Karşılaştırmalı Analizi

Comparative Analysis of 2005 Science and Technology and 2013 Science Curriculum Matter and Change Learning Area Achievements

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2017-Cilt: 6 - Sayı: 2

596-613

Fen eğitimi, fen programları, öğretim programları, program analizi

Science education, science curricula, curriculum issues, analyses of curricula, learning outcomes

277 200