Zeynep KOYUNLU ÜNLÜ, İlbilge DÖKME
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
276-286
metafor, ortaokul öğrencileri, science inquiry
Pre‑Service Science Teachers'ʹ Pedagogical Orientations of Science Inquiry Continuum
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Elif YALVAÇ ERTUĞRUL, Salih ATEŞ
STEM Eğitimi Alan İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin STEM’e Yönelik Metaforik Algıları
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
İngilizce öğrenmeyi zorlaştıran faktörlere ilişkin öğrenci görüşleri
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Conversation Analytic Examination of Inquiry-Based Science Classrooms
Gökhan KAYA, Gültekin ÇAKMAKCI
Conversation Analytic Examination of Inquiry-Based Science Classrooms
Gökhan KAYA, Gültekin ÇAKMAKÇI