Çiğdem SESLİ

Ortaöğretim Öğrencilerinin Özerklik Düzeyleri İle Kendini Ayarlama Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

THE SURVEY ON THE RELATIONSHIP BETWEEN THE AUTONOMY LEVELS AND SELF MONITORING LEVELS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS

Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2015-Cilt: 1 - Sayı: 39

21-41

Özerklik, Kendini Ayarlama, Ergenlik

Autonomy, Self Monitoring, Adolescent

13269

Benzer Makaleler

“KENDİNİ BİL!” BUYRUĞU ÜZERİNE

FLSF Felsefe ve Sosyal Bilimler Dergisi

Lokman ÇİLİNGİR

Ortaöğretim Öğrencilerinin Özerklik Düzeyleri İle Kendini Ayarlama Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Erciyes Akademi

Çiğdem SESLİ

Eşit Kavramı ve Tanpınar'ın Saatleri Ayarlama Enstitüsü Adlı Romanında Bu Kavramın Görüntü Biçimi: "Muaddel Saatler"/"Muaddel Aydınlar"

Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi

Sema ÖZHER KOÇ

Değişen Değerler Karşısında Ahmet Hamdi Tanpınar

Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi

Abdullah UÇMAN

MODERNİTE’NİN SÖYLEMSEL ARAÇLARINI İFŞA EDEN BİR ROMAN: SAATLERİ AYARLAMA ENSTİTÜSÜ

Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

Zuhal EROĞLU KOŞAN

Ahmet Hamdi Tanpınar’ın Romanlarında Babalar ve “Ödipal Krizlerin Eşiğindeki” Oğullar Üzerine Bir Yorum Denemesi

Marmara Türkiyat Araştırmaları Dergisi

Murat KOÇ

Dindarlığın Oluşumuna Din Eğitiminin Psiko- Pedagojik Katkıları: ‘Değer-Yoksun Dindarlık’ Tipolojisi Bağlamında Teorik Bir Yaklaşım

Değerler Eğitimi Dergisi

Mustafa KOÇ

10–14 Yaş Arası Çocukların Basketbol Tutumlarının Değerlendirilmesi: Sivas İli Örneği

Research in Sport Education and Sciences

Erkan KONCA, Necati Alp ERİLLİ