Duygusal Zekâ Ve Duygusal Emek Düzeylerinin Bazı Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi: Özel Okul Öğretmenleri İle Bir Araştırma

INVESTIGATING THE LEVEL OF EMOTIONAL QUOTIENT AND EMOTIONAL LABOR IN TERMS OF SOME DEMOGRAPHIC VARIABLES: RESEARCH WITH PRIVATE SCHOOL TEACHERS

Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2015-Cilt: 1 - Sayı: 39

1-20

Duygusal Zekâ, Duygusal Emek, Öğretmen, Özel Okul

Emotional Intelligence, Emotional labor, Teacher, Private School

16370

Benzer Makaleler

Turizm Literatüründe Duygusal Emek ve Estetik Emek Üzerine Bir İnceleme

Uluslararası Güncel Turizm Araştırmaları Dergisi

Hülya YEŞİLYURT

Planlı Davranış Teorisi bağlamında velilerin özel okul tercihlerini etkileyen faktörlerin incelenmesi

Kenan KURADA, Doç.dr.ali ÖZDEMİR

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Avukatın Müvekkilinin Kişisel Sağlık Verilerine Erişimine İlişkin Değerlendirmeler

Selçuk Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

Nesibe KURT KONCA, Emel BADUR

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

The Relationship between Teachers’ Autonomy Behaviors and Emotional Labor /Öğretmenlerin Özerklik Davranışları ile Duygusal Emekleri Arasındaki İlişki

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Cemal YURTSEVEN, Tuğba HOŞGÖRÜR

İlköğretim Okullarında Okuyan Öğrencilerde Duygusal Zekânın Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi

Özgür SAKA, Mahsuni YILDIRIM, Mehmet Bilal ÇİMEN, Sait ATLI