Allan S. COHEN, İbrahim Burak ÖLMEZ

A Mixture Partial Credit Analysis of Math Anxiety

A Mixture Partial Credit Analysis of Math Anxiety

International Journal of Assessment Tools in Education

2018-Cilt: 5 - Sayı: 4

611-630

Math anxiety, Middle grades students, Mixture partial credit model

Math anxiety, Middle grades students, Mixture partial credit model

496

Benzer Makaleler

SPOR VE MÜZİK BÖLÜMLERİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL KAYGI DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI

SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

Batuhan BATU, Hüseyin YILMAZ

Use of pumice aggregate in cementitious rheoplastic lightweight concrete

Journal of Sustainable Construction Materials and Technologies

Lütfullah GÜNDÜZ, Şevket Onur KALKAN

SPECIAL ASPECTS OF IFRS 9 APPLICATION BY CREDIT GUARANTEE FUNDS IN DEVELOPING COUNTRIES

Reforma

Malik-aidar ABAKİROV, Syrgak ABAKİROV, Emil AVAZOV, Erkin BAİALİEVA, Mahabat KAZİEVA, Reina KURMANKOJOEVA, Elmira MAMYTOVA

Explanatory Item Response Models for Polytomous Item Responses

International Journal of Assessment Tools in Education

Luke STANKE, Okan BULUT

Effects of Seed Rates on Forage Production, Seed Yield and Hay Quality of Annual Legume-Barley Mixtures

Turkish Journal of Agriculture and Forestry

Yaşar KARADAĞ

The Relationship Between Different Variables For Math Literacy In PISA 2012: A Hybrid Model Study PISA 2012’de Matematik Okuryazarlığına Ait Farklı Değişkenler Arasındaki İlişki: Bir Hibrid Model Çalışması

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Sami PEKTAŞ, Mustafa KILINÇ

Matematik Dilini Anlama ve Kullanma Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Mesut ÖZTÜRK, Samed ALBAYRAK, Mustafa ALBAYRAK

The Relationship between Mathematics Anxiety and Mathematics Achievement: Meta Analysis Study

Research on Education and Psychology

Hakan ULUM, Tuncay KÜÇÜKDANACI