5725-5750
Dalmış akım, baraj, hazne, yoğunluk akımları, matematik model.
CCCII Kullanarak Akım Modlu Kesirli Dereceli Basamak Süzgeç Tasarımı
Harran Üniversitesi Mühendislik Dergisi
Eğrekkaya Baraj Haznesindeki Yoğunluk Akımlarına Bağlı Oluşan Dalma Derinliğinin İncelenmesi
Turkish Journal of Civil Engineering
Eğrekkaya Baraj Haznesindeki Yoğunluk Akımlarına Bağlı Oluşan Dalma Derinliğinin İncelenmesi
Turkish Journal of Civil Engineering
International Journal of Educational Spectrum
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Zana ALTUNTAŞ, Yasemin DERİNGÖL
Matematik Okuryazarlığını Geliştirmede Problem Çözme Stratejileri Eğitiminin Etkisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Ayşe Arzu ARI, Barış DEMİR, Ebru ÇAKIR