Berrin BURGAZ, Eda ERDEM

Probleme Dayalı Öğrenme Sürecinde Öğrencilerin Senaryolardaki, Problem Durumlarını Belirleme Becerilerinin Değerlendirilmesi

The Evaluation of Students' Skills of Discerning III-Structured Problems in Scenarios During the Problem-Based Learning Process

Eurasian Journal of Educational Research

2006-Cilt: 0 - Sayı: 24

66-76

5930

Benzer Makaleler

İlköğretim Okulu Yöneticilerinin İletişim Becerilerinin Öğretmen ve Yönetici Bakış Açısıyla Değerlendirilmesi

Eurasian Journal of Educational Research

Mukadder ÖZAN BOYDAK

Perceptions Related to Information and Communication Technologies (ICT) by Managers and Teachers in the Primary and the Secondary Schools (The Example of Sivas)

Eurasian Journal of Educational Research

Erdal TOPRAKÇI

Item Difficulty from Gramhical Item Analysis

Eurasian Journal of Educational Research

halil YURDUGÜL, Theo A. Van BATENBURG

Program Geliştirmede Otobiyografik ve Biyografik Metinlerin Kullanımı

Eurasian Journal of Educational Research

İlköğretim Okullarında Çalışan Ücretli Öğretmenlerin Verimliliklerinin Araştırılması

Eurasian Journal of Educational Research

Serkan SABAH, Hasan ARSLAN, M. Zeki GÖKSU

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mekanik Konularına Karşı Tutumlarının İncelenmesi

Eurasian Journal of Educational Research

Basındaki Yansımaları ile Okulda Şiddet

Eurasian Journal of Educational Research

Sadegül ALTUN AKBABA, Özgür BAKER ERDUR, Oya GÜNERİ YERİN

Öğretmen Adaylarının Matematik Öğrenmeyi Öğretmeye İlişkin Tutumlarını İncelemeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Eurasian Journal of Educational Research

Dilek GÜLTEKİN ÇAĞIRGAN, Yasemin DERELİOĞLU