Ahmet AKKAYA, Ömer TUĞRUL KARA
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
313-336
Bitişik eğik yazı, olumsuz tutum, uygulama güçlüğü, yaygınlık, okunaklılık, öğretmen etkisi.
Italic handwriting, negatory attitude, difficulty in using, preva- lence, legibility, teacher effect.
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gözde GÜNEŞ, Mehmet Kaan DEMİR
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN (2-7. SINIF ) YAZI OKUNAKLILIĞI
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Derya ARSLAN ÖZER, Hasan BAĞCI
Öğretmen ve Öğrencilerin Bitişik Eğik Yazı ile İlgili Görüşleri
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bitişik Eğik ve Dik Temel Yazı Savaşları