Ahmet AKKAYA, Ömer TUĞRUL KARA

6. Sınıf Öğrencilerinin Bitişik Eğik Yazıda Yaşadıkları Sorunların Nedenleri Üzerine Görüşleri

The Opinions of Sixth Grade Students on Causes of Problems They Experience in Italic

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2012-Cilt: 14 - Sayı: 2

313-336

Bitişik eğik yazı, olumsuz tutum, uygulama güçlüğü, yaygınlık, okunaklılık, öğretmen etkisi.

Italic handwriting, negatory attitude, difficulty in using, preva- lence, legibility, teacher effect.

7871

Benzer Makaleler

Başarısızlıkla Sonuçlanan Bitişik Yazı Eğitimi Sürecinde İlkokulda Yazı Örnekleri Toplanan Öğrencilerin Lisedeki Durumu

Kastamonu Eğitim Dergisi

Sayit UYSAL

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİTİŞİK EĞİK YAZI VE DİK TEMEL YAZIYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ VE YAZILARININ OKUNAKLILIK DÜZEYİ

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Gözde GÜNEŞ, Mehmet Kaan DEMİR

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN (2-7. SINIF ) YAZI OKUNAKLILIĞI

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Derya ARSLAN ÖZER, Hasan BAĞCI

Öğretmen ve Öğrencilerin Bitişik Eğik Yazı ile İlgili Görüşleri

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Havva ILGIN, Derya ARSLAN

Yazmaya Hazırlık, Yazma ve Yazı Biçimine İlişkin Birinci Sınıf Yazma Temel Dil Becerisi Kazanımlarının Türkçe Dersi Öğretim Programında (2019) Yer Alan Açıklama ve Örnekler ile Yeterliliği Yönünden Değerlendirmesi

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Muhittin SAĞIRLI

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Sınıf Öğretmenliği 3. Sınıf Öğrencilerinin Bitişik Eğik Yazılarının Okunaklılık Düzeylerinin Belirlenmesi Ve Bitişik Eğik Yazıya İlişkin Düşünceleri

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Oğuzhan KURU

Bitişik Eğik ve Dik Temel Yazı Savaşları

Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi

Firdevs GÜNEŞ