Erdoğan ULUDAĞ, Derya YILDIRIM

Ortaokul Öğrencilerinin Bazı Noktalama İşaretlerini ve Yazım Kurallarını Uygulayabilme Düzeyleri (İstanbul Örneği)

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2016-Cilt: 18 - Sayı: 1

319-342

Yazılı anlatım, yazım kuralları, noktalama işaretleri.

7756

Benzer Makaleler

İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN YAZIM VE NOKTALAMA KURALLARINI UYGULAMA BECERİ DÜZEYLERİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Erdoğan ULUDAĞ

TAKIM OYUN TURNUVA TEKNİĞİNİN YAZIM KURALLARI VE İŞARETLERİ EĞİTİMİNDE KULLANIMI

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Sedat MADEN

MAKALE YAYIM İLKE VE YAZIM KURALLARI

Türkiyat Mecmuası

Türkiyat MECMUASI

ÖZBEK TÜRKÇESİNDE NOKTALAMA İŞARETLERİNİN KULLANIMI

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Nursan ILDIRI

DİKTE UYGULAMALARININ 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAZIM VE NOKTALAMA KURALLARINI UYGULAMA BECERİLERİNE ETKİSİ

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ergün HAMZADAYI, Gökhan ÇETİNKAYA

TDK’nin Yazım Kılavuzu’ndaki Noktalama İşaretleri Hakkında Bir İnceleme ve Tespit Edilen Problemler için Öneriler

Türklük Bilimi Araştırmaları

Yusuf SÜLÜKÇÜ

SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN NOKTALAMA İŞARETLERİNİ UYGULAMA DÜZEYİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Gökhan ARI, Betül KERAY

7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAZIM VE NOKTALAMA KURALLARINI KULLANIM DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Kesit Akademi Dergisi

Derya YILDIZ, Funda SAĞ