Bilgesu ÇÜM, Sait ÇÜM

Öğrencilerin Akran Zorbalığına Maruz Kalma Sıklıkları ile Cinsiyetleri, Okulu/Dersleri Asma ve Okula Geç Kalma Davranışları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

An Examination of the Relationships Between the Students' Frequency of Exposure Peer Bullying and Their Gender, Skipping School/Classes, and Arriving Late for School Behaviors

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 24 - Sayı: 2

352-362

Akran zorbalığı, PISA, okulu asma, iki aşamalı kümeleme analizi

Peer bullying, PISA, two-step cluster analysis, skipping school

2414